幼儿园大班主题《滑梯的回忆》教案.docx

幼儿园大班主题《滑梯的回忆》教案

活动过程:

一、游戏引入，激发情感。

播放《找朋友》音乐，幼儿与同伴做游戏。

二、“互相赞美”活动，让幼儿充分感受到集体的温暖与同伴间的纯真友谊。

教师:请你说说在班中最想赞美的小朋友是谁?你想对他说什么赞美的话?

三、朋友联系的办法。

1、小朋友快毕业了，大家就要分开了，你的心情怎么样?当你想念老师和小朋友时，可以用什么方法和大家联系?

2、阅读幼儿课本。

教师:书上的小朋友想念朋友时，用什么办法联系。(归纳朋友间进行联系的方法:串门互访、打电话、写信、发电子邮件??)

四、现场签名会。

1提出问题，启发找寻解决的办法:小朋友们分开以后要继续联系，应该记住好朋友的哪些情况呢?怎样才能记得清楚呢?妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道

小结:如果把好朋友的姓名、地址、电话记下来的话，有了这些资料，朋友之间联系起来就方便多了。

2、现在，请你与好朋友在本子上相互签名并写下联系方法吧。

五、友谊地久天长。

在《友谊地久天长》乐曲声中，幼儿自由寻找同伴表达友情。

一、活动目标

1、从滑梯的回忆中感受到自己在成长，萌发对幼儿园的留恋。

2、结合在园生活，积极参与倾诉。

二、活动准备

大、中、小班幼儿玩滑梯录像一段

录有故事《滑梯的回忆》磁带

三幅滑梯图和表情图

三、活动过程

1、提出问题，引导幼儿回忆

“在你们毕业之际，想想三年来你在幼儿园玩过些什么?你最喜欢玩的是什么?”