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液气压系统在线开放课程申报书优秀案例

一、课程简介

教育的根本任务是立德树人。培养学生具有充分的知识储备与

娴熟的专业技能是高职教育的基本目标，而使学生在学习过程中树立

正确的人生观，价值观，全面提升素质素养，是更为长远的目标。为

了培养新时代有理想、有道德、有文化、有纪律的青年，在液压与

气压传动技术课程授课中，合理结合课程内容与思想政治教育，达

到了较好的效果。文中以该课程中的一些知识点为例，从教学思路、

具体实施、预期目标等方面展示了践行课程思政教育的方式方法。

相关思政元素∶文化自信、自主学习、育人、民族自豪感、思想

政治教育、职业道德、立德树人、专业技能、有纪律、有文化、有道

德、价值观、职业素养、有理想、人生观。

液压与气压传动技术是机械类专业的一门专业核心课，针对学生

的就业需求与学生特点，指在培养学生能够熟练拆装液压元件、识读

液压与气压系统原理图、进行液压系统故障诊断D能力。在教学过程

中，教师应当以教学内容为载体，适当融入思想政治元素，以立德树

人为长远目标，培养新时代四有大学生。学生通过理论课程与实践

课程相结合进行学习，同时又树立正确的职业素养与职业道德，进一

步树立正确的人生观、价值观。

二、教学思路

该课程在授课过程中,分为理论教学和实践教学两大部分,各占

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一半比例，根据不同的教学内容，用相对应的教学方法，达到德育的

目的。

(一）理论教学

在理论教学过程中,在达到知识目标的同时,要让学生了解社会

动态、行业需求,同时学会学习方法,了解学习渠道,从而达到终身学

习的目的。课前，设立适当的课前任务(任务单、模型制作、完成讨

论、查阅资料等),锻炼学生自主学习的能力。课中,结合当下热点元

素与企业需求的创设情境引入课程内容,使学生时刻了解行业最新需

求与发展动向,国家的先进技术,增强民族自豪感;通过复习回顾环节,

锻炼学生自查能力、表达能力;在具体授课过程中,合理设置任务,合

理利用讨论、抢答等环节,引导学生查询资料、搜集信息、整理信息

以及语言表述能力,最终完成课程任务。课后,为同学介绍多样的学习

渠道,比如学习强国、网易公开课、中国大学慕课等,使其养成随时随

地学习、终身学习的好习惯。

(二)实践教学

在实践教学过程中,除了要达到知识技能的提升,还要贯穿6S实

训室管理标准,使学生具备良好的职业素养。以任务驱动为主线,结合

大国工匠等案例,以身作则,为学生演示规范的操作方法与要求,学生

在实施过程中,轻拿轻放,爱护教具,分工明确,并录制操作视频,方便

自查与教师查阅。任务完成之后,按照管理标准,归置实训设备,整理

实训室,养成良好的职业习惯。

三、实施方法

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以学习情景动力元件中任务二外啮合齿轮泵的认识为例,理论教

学与实践教学相结合,展示教学过程与教学方法。

(一)理论教学过程,以培养学生自主学习方法为目的

案例引入:本专业为工程机械专业,在课前,合理结合当前中国

制造2025”,为学生展示国内知名工程机械生产厂家的最新技术、中

国超级工程,使学生了了解最新技术,增强文化自信。

复习回顾:通过展示学生上次课程的作业,引导学生-起来找茬,

规范图形符号的画法。