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《住宅空间设计》课程标准

课程代码：建议课时数：课时学分：分

644

适用专业：室内设计专业、环境艺术设计专业

先修课程：计算机应用基础、装饰制图与识图

后续课程：专题空间设计、办公空间设计、餐饮空间设计

一、前言

＜一＞课程的性质

本课程是室内装饰设计专业的专业核心课程,是整个室内装饰设计课程专业必修课的基础。本课

程依据室内设计工作流程展开，主要目的是培养学生能够根据居住的功能要求和心理要求开展室内

空间设计的能力。该课程是以《人体工程学》、《空间构成》、《测绘与制图》、《空间形态》、《计

算机辅助设计》、《装饰材料与施工工艺》、《小建筑设计》等课程的学习为基础，同时也是《小型

商业空间设计》、《办公空间设计》、《餐饮会所设计》《酒店空间设计》《装饰陈设设计》《展示

陈设设计》等专业核心课程的基础。

二、课程目标

1、课程总体目标：

通过该课程学习，使学生能熟练掌握住宅空间设计的原则、设计方法和理念。要求学生在不同

的空间设计中把握空间布局规划、色彩的搭配、灯光的设计、陈设的布置等系列设计手法。能够熟练

掌握住宅空间设计项目的项目准备、项目策划、项目详细设计等综合职业技能，达到住宅室内设计师

工作岗位的职.业能力。

2、课程专业培养(技能、知识、素质、情感等)具体目标：

(1)技能目标

①能熟练地收集设计前期需收集的基础资料并进行分析；

②具备创新思维的理论知识并能结合专业学习熟练应用；

④具备独立进行原创住宅空间设计和表达的能力；

⑤能够通过文字和图片清晰准确地阐述自己的设计方案思路；

⑥能根据设计项目组织团队进行设计任务，有团结协作解决问题的能力。

(2)知识目标

①掌握住宅空间设计的概念、类型与风格；

②了解住宅空间设计方面的发展状况以及最新动态；

③掌握住宅空间设计中空间的布局、色彩运用、装饰材料运用、照明及家具与陈设设计原则；

④掌握住宅空间设计的设计理念和设计方法及人体工程学在室内设计中的作用；

⑤全面掌握住宅空间设计项目的设计程序和完整工作过程。

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(3)素质目标：

①该课程主要是培养学生综合的设计素质、空间想象与空间组织能力；

②培养学生的设计实践能力；

③全面掌握住宅空间设计完整的工作过程，并掌握从事住宅空间设计工作职业岗位所需的综

合职业知识与能力。

(4)情感目标

①良好的职业道德素养；

②严谨的工作态度和一丝不苟的工作作风：

③自觉学习和自我发展的能力；

④团结协作能力、创新能力和专业表达能力；

⑤独立分析与解决具体问题的综合素质能力；

⑥与他人沟通的技巧和诚意的能力。

三、课程设置与设计思路

根据教学学时数，本课程依据职业岗位的工作流程设置教学模块，以培养学生住宅室内设计方

案能力为核心，通过和专业校外实习公司对课程知识能力侧重点的研讨，构建课程模块的能力点，

让学生通过项目训练，现场教学，建立校企合作的项目课程教学模式。本课程内容设置为住宅空间

设计基础理论、住宅空间设计方法、住宅空间项目训练三大部分。把学生分成几个设计团队完成项

目的设计，要求学生以设计小组的工作模式进行学习和设计，分工合作、团结协调。

教学内容符合职业技能培养要求，注重实践环节，课程既具有针对性、又具有技术性和综合性，

有效地培养了学生住宅空间设计创新能力和作品制作能力。在实践项目训练中，每一个项目模块都