5 秋天的怀念 课件 七年级语文上册.ppt

第二自然段写母亲为了“我”隐瞒病情，语气陡然低沉，应读出“我”内心的沉重与愧疚。可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。“一直”表达“我”当时只沉浸在自己的悲苦情绪中，完全没有注意到母亲严重的病情，事后想来无比悔恨。本段交代了母亲的病情，有什么作用？补充说明母亲的病情之重，反映了母亲为了让儿子重拾生活的信心，强忍病痛做出的超长努力，同时为下文母亲去世做铺垫。第三自然段那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”景物描写，烘托“我”孤独、痛苦、无望的心情。憔悴——显示出绝症对母亲身体的折磨，又显示着“我”绝望的状态对母亲心理的折磨。央求——的神色，表现出母亲屡遭“我”拒绝却未改变对“我”的关怀与渴望。急切的话语，表明母亲想让“我”早一点从沮丧的情绪中走出来。挡怎样理解母亲挡在窗前的行为？树叶-飘落思绪-郁闷烦躁母爱-细心勇敢这是母亲的有意之举，她怕“我”看到落叶凋零萧条的景象而触景生情，伤感痛苦，对生活丧失信心。体现了母亲希望“我”正视自己，好好活下去。第四自然段她出去了，就再也没回来。母亲骤然离去，又陡然低沉，要读得缓慢、沉重，表现“我”的愧疚、悲痛之情。本文独立成段，在文中有何作用？承上启下突出表达了“我”对母亲永远离开的无比痛苦和遗憾之情，同时与下文“也绝没有想到那竟是永远的诀别”相照应。第五自然段邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。“绝”“竟”说明我当时对母亲病情的严重，对母亲的离去，毫无思想准备；如今想来，追悔莫及，肝肠寸断。第5、6段：写母亲临终前对“我”和妹妹的牵挂，要读得沉重、痛心，强调“我”与母亲天人永隔的巨大悲痛和深深的自责。第六自然段邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”第一个“艰难”指呼吸困难第二个“艰难”指生活很不容易说明母亲心里只为儿女着想，从未把自己放在心上，表现了母爱的无私。第七自然段又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……排比写又一年秋天，妹妹推“我”去北海看菊花，要读得沉着、淡定，而且在读之前要停顿较长时间，拉开回忆的时空，突出“我们”明白了母亲的良苦用心，决心要好好地活下去。2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。秋天的怀念全文无一处、无一字提及母爱，但母爱渗透于每件事、每句话、每一表情动作，甚至每个字上；句句含情，字字如金，铸就一篇感人至深的经典美文。史铁生24年秋新课件部编版初中语文学习目标了解史铁生的人生经历,积累“瘫痪、暴怒、喜出望外”等词语。朗读课文,揣摩语气,把握文章感情基调的变化。关注文中的细节描写,把握母亲的形象;理解作者的复杂情感,理解“好好儿活”的含义。感悟伟大、无私的母爱和生命的意义,激发感恩的情怀,树立乐观向上的人生态度。作者介绍史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日）生于北京,作家。多年来与疾病顽强抗争,在病上创作出了大量优秀作品。1979年发表第一篇小说,以后陆续发表小说、散文多篇。《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983、1984年全国优秀短篇小说奖,作品风格清新、温馨,富有哲理,属于意蕴深沉的“散文化”作品。代表作有小说《我的遥远的清平湾》命若琴弦》务虚笔记》,散文《我与地坛》合欢树》病隙碎笔》等。史铁生绝对是新时期中国最优秀的作家之一，他不是通过作品传达思想，而是引导读者自己探索生命的意义背景介绍写作背景史铁生20岁左右的时候,得了一场重病,导致双腿瘫痪。他的脾气因此变得暴怒无常,他的母亲则默默地忍受,以一颗慈爱、宽容的心来关爱他、照顾他。他在许多文章里都写到了他的母亲,可以说,他的成长之路,是母亲以生命为代价铺就的。《秋天的怀念》便是一篇他怀念母亲的文章。他的母