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中班观察记录下学期工作计划

中班幼儿园教师下学期工作计划(1)

一、指导思想

在中心的领导下，继续发扬团结、勤奋、节俭、创新的工作作风，在

新的学期里，加强全园教职员工的教育服务意识，贯彻六心“”服务承诺。

在保障幼儿全面发展的基础之上突显数学办园特色，在环境中渗透数学教

育元素，改进和落实我园数学教育方案，申报数学方面的课题研究，培养

教师的科研意识和教学研究能力，使我园特色教育走向新里程。

二、工作思路

新学期、新面貌，进入了小班下学期，我要在上学期的基础上更加严

格地要求自己，向经验丰富的同事学习，提高自己的业务水平。积极配

合、协助班主任做好各项班务工作;要求自己终生学习，并制定近期目

标。

三、配班方面

(一)协助班主任一起达到以下目标：

1、培养孩子学习数学的兴趣。并有初步的数概念、掌握概括和分类

的方法等。

2、培养孩子良好的学习、生活习惯，提高孩子的认知能力和自理能

力。

3、引导孩子学会建立一个和谐、友善的团体。懂得去关心自己身边

的同伴。

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4、努力地营造一个充满人性的班级氛围。让孩子喜欢上幼儿园、老

师和同伴。并引导孩子养成与他人分享的意识。

5、加强孩子的安全教育，从生活的点滴中提高孩子的自我保护意

识。把安全、卫生、保健贯穿一日的生活中。

6、引导帮助家长了解并具备正确的儿童观、教育观、知识观。明确

幼儿期教育重心是培养孩子良好的生活习惯和学习意识，从而让家长认同

我们的教育宗旨、目标和课程的形式，并支持和积极参与幼儿园的各项教

育活动，从而形成良好的家园互动平台。

7、坚持保教结合“”的原则。努力、用心照顾好孩子的饮食和起居。

(二)努力做好家长工作。有了上学期的默契，本学期在此基础上进一

步和家长沟通，反馈幼儿在园表现，并且虚心接受良好的建议，相互理

解，一切为了孩子。

(三)进一步提高自己的教育教学水平。认真备课，并且做到备教一

致，多向有经验的同事请教，能够更好地把握课堂，争取每一节课都能达

成目标;带班过程中配合班主任在尊重孩子、理解孩子的基础上抓好各环

节的常规，让孩子快乐地在幼儿园生活，并引导孩子身心健康、全面地发

展，做孩子的良师益友。

(三)加强对幼儿进行安全教育

A、生活常规的培养：高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主

动报告自己的身体状况。

1、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋

友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方

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法，会处理可能遇到的简单危险。

2、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

3、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

4、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自

己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。

5、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。

6、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守

公共秩序，爱护公共卫生。

7、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。

8、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活

动。

B、教育教学常规：积极参加早锻炼活动，增强体质。

1、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

2、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能

大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等

多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励

幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用

多种感官探索周围环境。

3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比