- 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
中职英语教案:Unit5naturalwondersintheworld(全6课时)--第1页
中等专业学校教案
编号:1
备课课程所在主备
英语组英语二年级
组别名称年级教师
授课授课授课授课
教师系部班级日期
Unit5naturalwondersintheworld
课题
WarmingupListeningandSpeaking(1)
1.Tolearnwordsandphrases:falllocatewonderuniqueforecastand
教学tableMountain,aflat-toppedmountain
目标2.Tobeabletousethesesentencesskillfully:
CanIaskyousomequestionsaboutTableMountain?
重点1.Sscanelicitinformationaboutnatualwondersbylisteningactivity.
难点Sscangetsomekeysentencestodescribenaturalwonders.
教法Task—basedTeachingMethod.Situationallearning.
教学
Multi-media.CD
设备
教学
教学活动内容及组织过程个案补充
环节
Step1:WarmingUp
Brainstorm.
1Activatingvocabularyreservewhenstudents
(:
saythenamesofknownnaturallandscapesandAskandanswer
relatedEnglishexpressions,teacherscanprovideinpairsaccording
教appropriatepicturesaspromptstoactivatestudents’
tothepictures
学
thinking.
内andteacher’s
容
Possibleanswer:theYellowRiver,theYangtzeexample.
RiverMountTai,
文档评论(0)