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社区社会组织工作总结

不经意间，工作已经告一段落，回想起这段时间的工作，一

定取得了很多的成绩，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。怎

样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是为大家整理的社区社会组

织工作总结，希望可以帮助到有需要的朋友。

社区社会组织工作总结篇1

班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑

造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主

任如何做好德育工作谈几点体会。

一、注重工作方法

1、因人施教。一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知

识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对

某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深

入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生

中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地

而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作

一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下

药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效

果。

2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的

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学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动

之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后

进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，

鼓励其进步。班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结

合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启

示，使学生的思想问题得到解决。

二、精心策划主题班会

主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，

寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主

题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题

班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的

推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如开学初的《新学期，

新起点，新打算》。

三、与日俱进，探索德育新方法

班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进，

探索新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力

量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不

仅听其言，而且观其行。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自

己的人格力量影响学生，培养学生高尚的道

德情操，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观。二是以

情感人，对学生要充满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急

学生之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的学生、生病的学

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生，班主任应该关心照顾，组织学生送温暖，给学生解决实际困难和

具体问题，把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来把德育工

作落到实处。

通过班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面，其

方法肯定是多种多样的，但我想，如果在班工作中，班主任能长期有

意识地注意这三个方面，一个良好道德的班级是一定可以培养出来的。

社区社会组织工作总结篇2

近年来，我市认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关

于改革社会组织管理制度促进社会组织健康有序发展的意见》精神，

将社会组织培育发展作为巩固和扩大党的`执政基础、创新社会治理、