原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
湘少版英语四年级下册《CanyouwriteinEnglish》教学设计2--第1页
Unit4CanyouwriteinEnglish?
一、教学目标：
Gettingtoknow“canyou…?”“Yes,Ican/No,Ican’t.
Beabletosay:He/She/Itcanread/climb/fly…
二教学重点难点：
、
Canyou…?
Yes,Ican.
三、教学课时
3课时
四、学情分析：
情态动词的一般疑问句的教学可以通过对be动词的一般疑问句的复习来教
学。学生容易接受新的知识。
PeriodⅠ
一、教学目标：
1.Canlistenandsayshapesinthetext.
2.Finishthetasktheteachergiveninthelessons.
3.Canunderstandtheconversationthetextgiven.
4.CanspeakandsayPartB.
5.CanactwithotherswithpartC.
二、教学重点难点：
Canyouwritealetterforme?
三、教学准备
Type-recorder,picture,computer
四、学情分析：
在教学新知识之前我会把以前所学过的一般疑问句都板书出来，和学生一起
复习一遍，尤其是一般疑问句的回答形式。这样能够更好的对与新知识的回顾。
Step1Warmingup:
Task1:actionas“read,climb,write,eat,fly,swim”
Task2:agame:listenanddo.
Step2Presentationanddrill
Task3:·
Teacherletthechildrenmakethepicturesas“read,climb,write,eat,fly,
湘少版英语四年级下册《CanyouwriteinEnglish》教学设计2--第1页
湘少版英语四年级下册《CanyouwriteinEnglish》教学设计2--第2页
swim.”
Task4·：
Guess:Whatdotheydo?(Withthegivenpictureonthetext.)
文档评论（0）