力的分解说课课件.ppt

;说课流程;;

学

情

分

析

;

教

学

目

标

;;;探究学习法;教学过程;一、温故知新复习引入;二、创设情境引入新课;;;;如下图，把一个物体放在倾角为θ的斜面上，物体受到竖直向下的重力，但它并不能竖直下落。从力的作用效果看，应当怎样将重力分解？两个分力的大小与斜面的倾角有什么关系？;一小车用橡皮筋固定在直尺斜面上，观察小车的重力产生的效果。

步骤一：倾角不变情况下，在小车上加一大钩码，待稳定后引导学生观察。

步骤二：在小车重力不变情况下，改变倾斜角，引导学生观察。

;实验得出：重力对物体的作用效果：

〔1〕使物体沿斜面向下滑动

〔2〕使物体压紧斜面

根据三角函数关系可得：;五、联系生活拓展应用;注意;五、规律总结知识拓展;六、联系生活拓展应用;六、联系生活拓展应用;二、矢量相加的法那么;F1;位移，力等矢量相加都遵从三角形定那么。;一个物体的速度V1在一小段时间内发生了变化，变成了V2，你能根据三角形定那么找出变化量ΔV吗？;1、分力与合力是一种等效替代关系。;

教

学

反

思

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板

书

设

计