高中英语北师大版必修一Section Ⅰ　Topic Talk Lesson 2.pdfVIP

UNIT1LIFECHOICES

SectionⅠTopicTalkLesson2

如何预测听力内容

听力考试中不可能将有关内容事先告诉大家，但在播放录音前根据问题和选项进

行预测可以起到重要的作用。在听音前先根据书面的题干和选项预测文章的大概

内容、可能出现的词汇、答案等，对提高听音质量，快速、准确地选择正确答案

无疑是十分有益的。下面介绍三种预测的方法。

一、根据交际语言的特点进行预测

对话是交际语言，离不开一定的语言环境和在某种环境中必然要交流的信息。例

如：医院里医生与病人之间一般谈论健康、治病问题。我们知道了对话的环境，

就能期待和预知要交流的信息；反之，如果知道了交流的信息，也就可以推断对

话者之间的关系或对话的环境。这就是根据交际语言的特点进行预测的方法。这

种方法适用于询问对话发生的地点、谈话人的职业身份、谈话者之间的关系之类

的试题。

【示例】(2019·全国卷Ⅰ)

Whatistherelationshipbetweenthespeakers?

AColleagues.BClassmates.

．．

CStrangers.

．

【分析】根据选项，我们应该预测到这些人物关系可能会谈到的话题。例如，

如果是同学关系，则可能谈论学习等方面的内容。

二、根据选择项的异同进行预测

对于句子较长、成分较多的选择项，我们可以用区分、比较选择项的共同点和不

同点的方法来寻找与听力原文相联系的潜在信息。高考中选项较长时，一般是竖

向排列，因此，我们可以用竖向分离的方法将它们的共同点和不同点区分开来。

【示例】(2019·全国卷Ⅰ)

WhyisEmilymentionedintheconversation?

A．Shemightwantaticket.

B．Sheislookingfortheman.

C．Shehasanextraticket.

【分析】我们用两条竖线将上面例题选择项中的主语、谓语和宾语分开，从而

更加清楚地看出，它们的主语部分都是相同的，宾语部分A、C选项也基本相同，

不同的部分是谓语，而不同的部分正是听音中要弄清的重点问题。在听音时就将

注意力集中在三个谓语部分上。

三、根据前后几个问题的题干来预测

听长对话或者独白时，一般有2～4个问题，听前可以充分利用问题中的相关信

息大胆猜测答案。然后再有针对性地听，及时更正。

【示例】(2019·全国卷Ⅰ)

听第9段材料，回答第14至17题。

14．Whydoesthemanseldomdoexercise?

A．Helacksmotivation.

B．Hehasaheartproblem.

C．Heworksallthetime.

15．WhatdoesJacobSattelmairprobablydo?

A．He’sanathlete.

B．He’saresearcher.

C．He’sajournalist.

16．Whydoesthewomanspeakofastudy?

A．Toencouragetheman.

B．Torecommendanexercise.

C．Tosupportherfindings.

17．Howmuchtimewillthemanprobablyspendexercisingweekly?

A．300minutes.B．150minutes.

C．75minutes.

【分析】从这4个小题来看，这段对话的话题是体育锻炼(exercise)。根据某些

题目的选项可以大致猜测对话内容，至少可以做到排除干扰项，缩小选项范围。

例如从16和17题来看，14题的答案有可能为A或C项，因为如果对方是心脏

病人，不会建议多做运动。

总之，快速而细致地阅读试卷上的问题和选项，做好听前预测，带着问题去听，

有助于集中精力，变“被动”为“主动”，达到快速、准确理解所接受信息的目

的。

Ⅰ.重点单词

一、写作单词——记其形

1．senioradj.较高的，高级的

2．previousadj.以前的，先前的