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八年级物理知识点总结归纳

1长度和时间的测量

1.长度的单位：

在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，

其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米

(nm)、1km=1000m;1dm=0.1m;

换算关系：1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=0.000001m;1nm=0.000000001m。

2.测量长度的常用工具：

刻度尺。

刻度尺的使用方法：

①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;

②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线

应对准所测物体的一端;

③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。

3.时间的单位：

国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。

时间的单位还有小时(h)、分(min)。

换算关系：1h=60min1min=60s。

4.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽量减小误

差。

误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。

减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。

误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能

避免。

2运动的描述

1.机械运动：

物理学中把物体位置变化叫做机械运动。

2.参照物：

在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。

参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物(不能选

被研究的物体作参照物)。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照

物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还

是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

3运动的快慢

1.比较物体运动快慢的方法：

在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快观众方法

物体经过相同的路程，所花的时间越短，它的速度越快裁判方法

2.速度：

路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。

4声音的传播

1.声音是由物体的振动产生的。

人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，

管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发

声，钟考钟振动发声等等。

2.振动停止，发声停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传

播)。

3.发声体可以是固体、液体和气体。

4.声音的振动可记录下来，并且可重新还原(唱片的制作、播放)。

5压强和浮力知识点

1.压力：

⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。

⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他

力，则压力F=物体的重力G。

⑶固体可以大小方向不变地传递压力。

2.研究影响压力作用效果因素的实验：

⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙

说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论

是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制

变量法和对比法。

3.压强：

⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。

⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。

⑶公式P=F/S其中各量的单位分别是：P：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S;米2(m2)。

A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受

力面积要注意两物体的接触部分)。

B、特例：对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的

压强P=ρgh。

⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。成人站立时对

地面的压强约为：1.5×104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受

到脚的压力为：1.5×104N。

⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨

铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大

压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄

4.一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：

处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F=G

容+G液)，后确定压强(一般常用公式P=F/S)。

6功的知识点

1.如果一个物体受到力的作用，并在力的方向上发生了一段位移，我们就说这

个力对物体做了功。

2.功的公式：W=Fs。

3.做功的两个因素：

(1)作用在物体上的力

(2)物体在这个力的方向上移动的距离

4.比较做