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北师大教授：2022年版义务教育语文课程标准有5大核心变

化！权威解读

义务教育语文课程标准2022年版已经在4月正式颁布，即将在

2022年的秋季学期正式投入使用。

在5月6日的一场围绕新课标展开的公益直播中，北京师范大学

吴欣歆教授解析，这一版语文课标修订主要有5个方面的变化：第一，

强化了课程育人导向。第二，优化了课程内容结构。第三，研制了学

业质量标准。第四，增强了指导性。第五，加强了学段衔接。

在一个多小时的分享中，吴欣歆围绕以上5点，深度解读了修订

后的义务教育语文课程标准，解析了一线语文教师该如何读懂课标并

在实践中用好课标。以下为精华内容。跟随“校长会”（ID：

xiaozhangclub）一起来学习。

吴欣歆，北京师范大学教授，中国教育学会中学语文教学专业委

员会副秘书长，北京教育学会语文教学研究会副理事长

我们先来对比一下2011年版和2022年版两版课标的目录，能够

发现2022年版课标发生的一些重要变化。

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第一，2022版课标里边提炼了核心素养的内涵，明确了义务教育

语文课程培养的核心素养包括哪些方面的重要内容。

第二，2022版课标新增加了课程内容（这也是这一次课标修订的

一个重大变化）。

第三，新增了学业质量，这是这么多年来在我们国家义务教育课

程标准当中首次出现学业质量。

第四，在课程实施部分增加了教学研究与教师培训。

按照课标前言中的总括，这一版课标修订主要有5个方面的变化：

第一，强化了课程育人导向。第二，优化了课程内容结构。第三，研

制了学业质量标准。第四，增强了指导性。第五，加强了学段衔接。

下面我就从这5个方面展开，解读义务教育语文课程标准的2022

年版。

01

核心变化一：强化了课程育人导向

01

形成正确的世界观、人生观和价值观

义务教育阶段的学生正是形成正确的世界观、人生观和价值观的

重要阶段，这一次的课标修订，重点关注社会主义核心价值观、中华

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民族共同体意识、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、

中华民族自尊心、爱国情感、集体意识、文化自信等方面。这些在课

程性质、课程理念、课程目标、课程内容、教学建议、评价建议、教

材编写建议、课程资源开发与利用建议部分都有体现。

素养型的课程目标体系是这一次育人导向一个最典型的表现。

我们在研读这些内容的时候，要特别关注育人导向的具体落实，

也要关注如何在教育教学当中，将育人导向转化为真切的真实的教育

教学行为，转化成学生正确的世界观、人生观、价值观，形成的一个

完整过程。

在课程内容部分明确提出义务教育语文课程内容的主题与载体形

式，包括这样5个方面：中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先

进文化、外国优秀文化、日常生活和科技进步。

02

构建素养型语文课程目标

在目标的定位上，2022年版的课标构建了素养型的语文课程目标。