一年级上册劳动技术教案《系鞋带》教学设计.pdf

一年级上册劳动技术教案《系鞋带》教学设计--第1页

劳动科目一年级上册新课堂教学导案

课题绑鞋带

课型新授课课时第1课时

1、学会看图解，掌握系鞋带的方法和步骤。

教学目标2、提高观察能力和动手实践能力。

3、感受自我服务的快乐，懂得自己的事情应该自己做

教学重点学会看图解，掌握系鞋带的方法和步骤

教学难点学会看图解，掌握系鞋带的方法和步骤

教学准备鞋面、鞋带、范作。

电化手段多媒体

导学过程

一、认识各种球鞋。

二、系鞋带的儿歌。

两个好朋友，

交叉握握手，

变个兔耳朵

交叉拉拉手。

三、系鞋带的方法

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劳动科目一年级上册新课堂教学导案

温馨提醒：一定要系紧鞋带，不然鞋带容易散开。

四：完成任务

任务一：穿鞋带

2分钟内完成穿鞋带，注意鞋带穿的方向一致，匀实紧凑。

任务二：完成一个交叉结

5秒钟完成一个交叉结。

任务三：学打蝴蝶结

（1）学会打蝴蝶结，注意结要紧实、美观。

（2）学会后练习5次，教会小组内1位小朋友打结。

穿鞋带过程中需要注意：左右长度相同，穿拉方向一致

两种蝴蝶结有什么不同？

板书设计：

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劳动科目一年级上册新课堂教学导案

课题绑鞋带

课型新授课课时第2课时

1、认识结，了解结的作用。从古至今，结无处不在。

教学目标2、并掌握常用的系鞋带的方法——系蝴蝶结。

3、提高动手能力、生活自理能力。

教学重点提高自理能力。

教学难点提高自理能力。

教学准备教学课件，一根鞋带

电化手段多媒体

导学过程

一、魔术导入，激发兴趣

1、这节课，首先，老师给大家变一个小魔术。

同学们请看老师手里的是什么？（生：丝巾）

对，一条长长的丝巾，下面是见证奇迹的时刻，孩子们，擦亮你们的眼睛，认真

看，一、二、三，丝巾有了什么变化？（生：丝巾上多了一个结）。

老师单手快速地在丝巾上打了一个结。说到这个结，它可有历史了。同学们请看

大屏幕。（出示课件）。

2、古代人结绳记事，而今天，人们在生活中，工作中，很多地方也会用到结绳，

你发现了吗？说一说。（学生畅谈）

3、结绳真是无处不在。刚才有位同学说到了绑鞋带。那同学们，你们会绑鞋带

吗？（会的少，不会的多）

4、会的同学一会儿说说你的经验，不会的同学也别着急。今天，我们就一起来

研究研究绑鞋带。（