pep英语六上 Unit 2 Ways to go to school Part B 教案含教学反思.pdfVIP

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PartB第一课时

Let’stryLet’stalk

教学目标：

1.能正确听、说、认、读单词，如helmet,must,wear,payattention

do,trafficlights。能正确听、说“Don’tgoattheredlight.”“Imustpay

attentiontothetrafficlights.”

2.能听懂，会说、会表演“Let’stalk”的内容，并在真实场景中运

用所学语言进行运用。

3.在对话交流中使学生知道要注意安全，遵守交通规则，了解常

见的交通符号。

4.能完成“Let’stry”部分的听力。

教学重点：

1.听、说、认、读单词，如helmet,must,wear,payattentionto,traffic

lights。

2.听、说、朗读“Don’tgoattheredlight.Imustpayattentiontothe

trafficlights.”。

教学难点：

能灵活运用所学的英语交通规则，并在真实场景加以运用。

能听懂、会说、会表演“Let’stalk”的内容，并在真实场景中运用所学

的语言交流。

教学准备：

人物头饰、教学光盘、课件

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教学过程：

Step1:Warm-up

1.全班齐唱“Howdoyougetthere?”，将全班同学带入英语学习氛

围。

2.教师拿出三个红黄绿灯的牌子，教师举牌子，学生开火车依次

说出牌子相对应的规则，如：教师举起红牌：stopandwait!….

Step2:Presentation

1.教授新单词。将红灯、黄灯、绿灯展示出来，引出“trafficlights”，

除了交通灯方面的安全，还需要遵守的其他“交通规则”，教师讲解

美国人骑自行车必须戴头盔。引出“must”“helmet”“wear”，为保证生

命安全，大家要注意“交通灯”和“交通规则”“payattentionto”,板

书新单词，教师教读。并将句子也展示出来。

要求：Don’tgoattheredlight.

trafficlights所以:Imustpayattentiontothe

trafficlights.

2.播放“Let’stalk”部分的听力，听第一遍时，学生跟读，模仿“Let’s

talk”的发音，学习正确的语音、语调；听第二遍时思考以下问题：

(1)HowcanWuYifangettoFuxingHospital?

(2)WhatmustpeopleintheUSAwear?

(3)WhatmustWuYifanpayattentionto?

听第三遍时，理解对话大意，教师可对重点句子进行点拨，如

“HowcanIgetto…？TaketheNo.57bus.”中“take”代表“乘坐”。

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3.同桌间模仿听力发音，相互对话，并戴上人物头饰，上台表演

对话。

Step3:Consolidationandextension

1.完成“Let’stry”部分听力