西师大版一年级上册数学第二单元《加法的认识》教学课件（新教材）.pptx

教学课件西师大版一年级上册数学（新教材）

0～9的加减法加法的认识二

【难点】能正确观察情境图，口述题意，列出算式并计算。【重点】理解加法的含义，并会读、写加法算式，会正确计算5以内数的加法。

课堂导入大家知道这是什么符号吗？是的，这个符号是加号，今天我们就会学到它，让我们来看看吧。

新知探究一共有多少条船?1

用1个表示1条船。

求一共有多少条船，就是把3条船和2条船合起来。3条船2条船用实线框圈住，表示合起来。

借助算一算12345数一数。一共有5条船。

借助算一算45一共有5条船。从3条往后数2条。3条船

借助算一算45一共有5条船。也可以从2条往后数3条。2条船3

借助算一算把两部分合起来,求一共是多少,用加法计算。2条船3条船3+2=5（条）一共有5条船。

32+=5???加数加数??????和加号???加法算式读作：3加2等于5。

现在有多少个小朋友?原来有3个小朋友。32

又来了2个小朋友，人数增加了。2现在有多少个小朋友?23

求“增加后的总数”用加法计算。32+=5（个）现在有多少个小朋友?2

现在有5个小朋友。32+=5（个）现在有多少个小朋友?2

读加法算式,讲故事。4只小鸟和1只小鸟合起来，一共是5只小鸟。4+1=5我原来有4张邮票，得到1张邮票后，一共有5张。自己再试一试！

课堂练习1.看图说一说，并列式计算。()个小朋友和()个小朋友合起来是()个小朋友。+＝213（个）213

2.现在有几条鱼？+＝415求“增加后的总数”用加法计算。

3.看图说一说算式表示的意思。现在有5只松鼠。原来有3只松鼠，又来了2只松鼠，3+2=5

课堂小结这节课你有什么收获？1.求两部分合起来的总数，用加法计算。2.两个相加的数在加法算式中用“+”连接，读作“几加几等于几”。

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