（统编版）语文二年级上册13《寒号鸟》课件 (1).pptx

寒号鸟

寒号鸟二年级：实际上是鼯鼠。民间寒号鸟传说中，说它在严寒的冬天不断地号叫，发出“哆啰啰、哆啰啰”的声音，最后被冻死了，所以人们叫它寒号鸟。

要求：1.课文讲了谁和谁的故事？2.喜鹊住在什么地方？寒号鸟又住在哪里？3.它们是什么关系？又是怎样住着的？4.标清自然段。

号堵缝腊狂吼朗衔枯劝复趁将且哀quàndǔlàhǒulǎngxián我会认āiqiě

堵巧记：“土”“者”来，路不通。一堵墙

劝加一加：又+力=劝鹊组词：劝说劝告

堵车一道缝当作前面喜鹊几阵晴朗衔枯草忘却劝告趁早将来得过且过腊月纷飞狂吼重复哀号夜里自由读课文，读准字音，读通句子。

记号（）的小头上有鸟不停地号（）叫，我都不忍心去听。多音字号háo（号叫）hào（记号）二年级

dàngdāng当dàng（当作）dāng（当然）二年级要把别人对自己的帮助我们不当（）作理所当（）然的事。

我会写面miàn书写指导：撇从竖中线起笔，横折钩从横中线起笔。组词：前面面向造句：村子前面有一条马路。音序：M

阵部首：阝组词：一阵雨阵地造句：几阵秋风过后，地上到处是落叶。音序：Z

却书写指导：左高右低，第二横在横中线上。组词：却是盛情难却造句：住在温暖窝里的不是寒号鸟，却是喜鹊。音序：Q

做zuò组词：做饭做事音序：L结构:左中右

将jiāng书写指导：左窄右宽，右边的横在横中线上。组词：将要将来造句：我们这学期将要结束。音序：J

有一堵石崖，崖上有一山脚下道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。交代寒号鸟和喜鹊的关系，为故事的展开做铺垫。可看出寒号鸟很会应付事。二年级

，天气晴朗。喜鹊一早有一天飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。出去劳作的时间很早懒惰抓紧时间找材料不容易艰辛二年级

寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。

二年级到就到，寒风呼呼地刮冬天说着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”

冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。

月，大雪纷飞。北风像寒冬腊狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。比喻说明天气更冷了二年级

问题归纳。二年级喜鹊能住在温暖的窝里为什么，寒号鸟却冻死了？喜鹊很勤奋，看得远。冬天快到的时候，它就已经给自己做窝。寒号鸟懒惰，不听劝告，得过且过，所以被冻死了。

课文结构寒号鸟-睡、玩喜鹊-大杨树寒号鸟-崖缝对住成邻临冬表现不听劝告寒号鸟-得过且过

根据课文内容填空。这篇童话通过（）和（）作对比，写出了喜鹊是（）的，寒号鸟是（）的，说明了（）、（）是没有好结果的。勤劳懒惰好逸恶劳得过且过

写一写二年级喜鹊或者寒号鸟说些什你想对么？请写下来。我想对喜鹊说：“。”我想对寒号鸟说：“。”

明日歌

明日复明日，明日何其多！

我生待明日，万事成蹉跎。

凡事适时做，明日不待我。

万事待明日，明日能几何？

布置作业二年级家把故事讲给父母听！１、回２、向父母说出你从故事中明白了什么？你在以后的学习、生活中应该怎么做？