初中体育与健康 初二上 水平四 八年级（第一学期）篮球大单元教学设计+体前变向换手运球突破投篮教案.docx

初中体育与健康初二上水平四八年级（第一学期）篮球大单元教学设计+体前变向换手运球突破投篮教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为初二上水平四的篮球大单元教学设计，重点是体前变向换手运球突破投篮的技术训练。课程依据《体育与健康》课程标准，结合人教版《体育与健康》八年级上册教材，对篮球体前变向换手运球突破投篮技术进行教学设计。在教学过程中，注重学生的实践操作和体验，引导学生掌握正确的技术要领，培养学生的篮球兴趣和运动能力。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了基本的篮球运球和投篮技巧。在此基础上，本节课通过体前变向换手运球突破投篮的教学，进一步丰富学生的篮球技能，提高其在实际比赛中的应用能力。同时，课程中还会对学生的体能、协调性、灵敏性等进行训练，以促进学生在篮球运动中的全面发展。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的体育运动能力和体育品德。在技能方面，通过篮球体前变向换手运球突破投篮技术的教学，提升学生的篮球运动技能和团队协作能力。在体育品德方面，通过团队比赛和合作，培养学生的集体荣誉感、自律性和坚持不懈的精神，使学生在体育锻炼中培养积极向上的生活态度和良好的体育道德。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：在学习了本节课之前，学生已经掌握了基本的篮球运球技巧、投篮技巧以及一些团队配合的基本概念。此外，他们对篮球运动有一定的了解，熟悉篮球场地和规则。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：初二的学生对篮球运动普遍感兴趣，他们在体育课上积极参与篮球活动。在学习能力方面，他们具备一定的运动能力和理解力，能够快速掌握技术要领。在学习风格上，他们喜欢通过实践和团队互动来学习，对图形和视频教学辅助材料反应积极。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习体前变向换手运球突破投篮技巧时，部分学生可能遇到运球不稳定、换手不流畅和突破时机选择不当等问题。此外，一些学生可能在协调性、灵敏性方面存在不足，需要在实践中加强训练。在团队配合方面，学生需要进一步提高默契和协作能力，以应对实战中的挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》八年级上册教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和准备与篮球体前变向换手运球突破投篮技术相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学中进行直观演示和分析。

3.实验器材：检查并准备篮球、篮筐等实验器材，确保其完整性和安全性，以满足学生实践操作的需求。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实践活动。

五、教学过程

1.课堂导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是篮球体前变向换手运球突破投篮技术。在正式开始之前，请大家回顾一下之前所学的篮球基本运球技巧和投篮技巧，想一想如何在比赛中运用这些技巧。接下来，我们通过一段精彩篮球比赛视频来激发大家的篮球热情，并引出今天的学习内容。

2.技术讲解与示范（10分钟）

（1）体前变向换手运球：首先，我要向大家讲解体前变向换手运球的技术要领。运球时，要注意用手腕和手指的力量控制球，保持球的稳定。变向时，要提前观察对手的防守位置，迅速改变运球方向，迷惑对手。换手时，要尽量做到流畅、迅速，避免停顿。

（2）突破投篮：接下来，我要讲解如何利用体前变向换手运球突破对手并完成投篮。在突破时，要充分利用脚步和身体协调性，迅速改变方向，突破对手。投篮时，要保持正确的姿势，运用手腕力量，将球投出。

（3）示范：讲解完毕后，我会进行示范，让大家更直观地了解和掌握体前变向换手运球突破投篮的技术要领。

3.学生实践与指导（10分钟）

（1）分组练习：同学们分成若干小组，按照刚刚讲解的技术要领，进行体前变向换手运球突破投篮的练习。每组选出一个负责人，负责组织练习和协调小组成员间配合。

（2）老师巡回指导：在同学们练习过程中，我会逐一进行巡回指导，对同学们的技术动作进行纠正和指导，帮助他们更好地掌握技术要领。

4.课堂练习与比赛（10分钟）

（1）分组比赛：同学们分成两组，进行篮球比赛。要求在比赛中运用所学技术，完成体前变向换手运球突破投篮动作。

（2）比赛评价：比赛过程中，我会对同学们的表现进行评价，给予鼓励和指导，帮助他们不断提高。

5.课堂小结（5分钟）

同学们，今天我们一起学习了篮球体前变向换手运球突破投篮技术。希望大家能够在课后加强练习，不断提高自己的篮球水平。同时，我们要注重团队配合，学会在比赛中运用所学技巧。接下来，我们将继续学习更多关于篮球的知识和技巧，让大家在篮球道路上越走越远。

6.课后作业布置

同学们，请课后观看一段关于篮