第4课地球掠影初长成（教学设计）- 五年级上册信息技术 武汉版.docx

第4课地球掠影初长成（教学设计）-五年级上册信息技术武汉版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

五年级上册信息技术武汉版第4课《地球掠影初长成》的内容主要包括了解地球的基本面貌、地形地貌以及地球上的各种自然现象。通过本节课的学习，学生将能够掌握地球的基本知识，对地球有一个初步的认识。教材内容紧密联系实际，通过生动的图片和实例，使学生更容易理解和接受。此外，教材还注重培养学生的观察能力和思维能力，让学生在掌握知识的同时，能够运用所学知识解决实际问题。

核心素养目标分析

五年级上册信息技术武汉版第4课《地球掠影初长成》的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。通过本节课的学习，学生将培养对地球信息的敏感性，提高从信息中提取关键知识的能力，从而增强信息意识。同时，学生将通过对地球信息的处理和分析，提升计算思维能力。此外，学生将在探究地球信息的过程中，学会运用信息技术解决实际问题，培养数字化学习与创新的能力。最后，学生将理解信息技术在地球信息传播中的重要作用，增强信息社会责任意识。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）地球的基本面貌：学生需要掌握地球的形状、大小、结构等基本知识。

（2）地形地貌：学生需要了解地球上的各种地形地貌，如平原、山地、沙漠等，并能够识别它们的特点。

（3）地球上的自然现象：学生需要了解地球上的各种自然现象，如地震、火山、洪水等，并能够解释它们产生的原因。

（4）地球信息技术的应用：学生需要了解地球信息技术的基本原理，以及如何运用这些技术获取和处理地球信息。

2.教学难点

（1）地球形状的认识：学生可能难以理解地球实际上是一个略微扁平的椭球体，而非完美的圆球体。

（2）地形地貌的识别：学生可能难以识别和区分各种地形地貌，以及它们的特点。

（3）地球自然现象的产生原因：学生可能难以理解地震、火山等自然现象产生的科学原理。

（4）地球信息技术的应用：学生可能难以理解地球信息技术的基本原理，以及如何运用这些技术获取和处理地球信息。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应针对性地进行讲解和强调，运用生动形象的图片、实例和动画等教学资源，帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，教师可以采取分组讨论、实践活动等教学方法，引导学生主动探索和解决问题，从而突破难点，提高学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《五年级上册信息技术武汉版》第4课《地球掠影初长成》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的地球图片、地形地貌图表、地球自然现象视频等多媒体资源，以便于教师在教学过程中进行讲解和展示。

3.实验器材：如果涉及实验，如地球模型制作、地形地貌模拟等，确保实验器材的完整性和安全性，同时为学生提供必要的安全指导。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行分组讨论和实践活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕地球的基本面貌、地形地貌、自然现象等课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解地球的基本面貌、地形地貌、自然现象等知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解地球的基本面貌、地形地貌、自然现象等知识点，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示地球的图片和实例，引出地球的基本面貌、地形地貌、自然现象等课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解地球的基本面貌、地形地貌、自然现象等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、实验等活动，让学生在实践中掌握地球信息技术的应用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、实验等活动，体验地球信息技术的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，