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StarterUnit1Hello!SectionAPronunciationperiod2
教学设计
SectionA1-4Listeningand
课题单元StarterUnit1Hello!课型
Period2
Speaking
使用教材人教版出版时间2024学科英语年级七年级
Languagecompetence
Topronounce26letterscorrectly.
Culturalawareness
Toknowhowtouse26lettersandsomeacronymindailylife
教学目标
Thinkingquality
Tofindoutwhichletterssharethesamevowelsound
Learningability
Tounderstandthemeaningofsomebasicacronym
重难点1.Topronounce26letterscorrectlyandunderstandthemeaningofsomebasicacronym.
2.Tofindoutwhichletterssharethesamevowelsound.
教学方法Task-basedteachingmethod,situationalteachingmethod
教学工具PPT.textbook,blackboard,amultimediacomputer
教学过程
Step1Leading-in
1.AskSstospeakoutthe26lettersandthenaskSswherewecanmeetallthe26letters.
computerkeyboard/cellphonekeyboard
[purpose]Toreview26lettersandleadinthetopic
Step2Pre-listening
LetSswritethesmallletternexttoeachcapitalletter
Step3While-listening1-2
1.AskSstolistentothe26lettersandfindthemonthekeyboard.
2.LetSslistenandrepeattheletters.
[Purpose]Toexperiencethepronunciationrulesoftheletters
Step4Post-listening
1.LeadSstolookatthelettersandfindoutthesimilarityofthesoundsbetweentheletters.
2.Playagame--Putthelettersintothesamebasket.
[Purpose]Topracticet
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