第6章 专题7 人体的神经系统2023-2024学年七年级下册生物同步教学设计（人教版）.docx

第6章专题7人体的神经系统2023-2024学年七年级下册生物同步教学设计（人教版）

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是针对2023-2024学年七年级下册生物教材第6章专题7《人体的神经系统》进行同步教学设计。本节课的内容主要包括以下几个部分：

1.神经系统的组成：主要包括脑、脊髓和神经三部分，以及它们的功能和相互之间的关系。

2.神经元的结构：包括细胞体和突起两部分，突起又包括轴突和树突，以及神经纤维和神经末梢等。

3.兴奋的产生和传导：兴奋在神经元间的传递过程，包括电信号的产生、传导和传递等。

4.反射弧的结构和功能：反射弧是神经系统完成反射的基本结构，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。

5.神经系统的调节和激素调节的关系：神经系统和内分泌系统在调节人体生命活动中的相互作用。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了生物学的基本知识，如细胞结构、生物体的功能系统等。在本节课中，学生需要将已有知识与神经系统的组成、功能和调节等方面进行联系，形成系统的生物学知识体系。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.生命观念：通过学习神经系统的组成和功能，使学生能够建立生命观念，认识生命体的结构和功能，理解生命活动的调节机制。

2.科学思维：培养学生分析问题、解决问题的能力，能够运用所学的神经系统知识解释生活中的现象，提高学生的科学思维能力。

3.科学探究：通过观察、实验等方法，使学生掌握神经元结构和功能，培养学生进行科学探究的能力，提高学生的实验操作技能。

4.科学态度：培养学生对生物学科的兴趣和热情，树立学生对人体生命活动的敬畏之心，培养积极的科学态度。

5.社会责任：使学生认识到神经系统与人体健康的关系，增强学生关爱生命、关注健康的意识，培养学生的社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.神经系统的组成及其功能

2.神经元的结构及其作用

3.兴奋的产生和传导过程

4.反射弧的结构和功能

5.神经系统与激素调节的关系

难点：

1.神经元结构的细节及其功能

2.兴奋在神经元间的传递过程

3.反射弧的组成和作用机理

4.神经系统与激素调节的相互作用

解决办法：

1.利用图表、模型等教学辅助工具，直观展示神经系统组成和功能，帮助学生形象理解。

2.通过动画、实验等方式，生动演示神经元结构的细节及其作用，引导学生深入探究。

3.利用互动讨论、小组合作等教学方法，引导学生积极参与兴奋传递过程的学习，提高学生的理解能力。

4.通过实际案例分析，使学生能够将反射弧的结构和功能应用于实际情境中，加深学生对反射弧的理解。

5.结合生理学知识，引导学生探讨神经系统与激素调节的相互作用，帮助学生建立系统的生物学知识体系。

教学资源

软硬件资源：

1.教室内的多媒体设备（投影仪、计算机等）

2.神经系统的模型和图示

3.神经元结构的教具和模型

4.实验器材（如显微镜、实验用具等）

5.反射弧的互动模型或教具

课程平台：

1.学校教学管理系统

2.生物学教学资源库

信息化资源：

1.生物学相关电子书籍和期刊文章

2.神经系统和神经元结构的在线教学资源

3.生物学实验操作视频和教学课件

教学手段：

1.讲授法：教师讲解神经系统的基本概念和原理

2.演示法：使用模型、图示等进行神经系统结构的展示

3.实验法：进行神经元兴奋传导的实验，让学生亲身体验

4.互动讨论：学生分组讨论反射弧的结构和功能

5.案例分析：分析实际案例，探讨神经系统与健康的关系

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供包含神经系统组成、功能等内容的PPT和视频资源，要求学生预习相关章节。

-设计预习问题：提出问题如“神经元是如何传递兴奋的？”“反射弧的各部分功能是什么？”引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频、阅读PPT，初步了解神经系统的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和解题思路。

-提交预习成果：学生将通过PPT、思维导图或书面形式提交预习成果，展示自己的预习效果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立学习，培养自主探索能力。

-信息技术手段：利用在线平台分享预习资源，方便学生学习和反馈。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉新课内容，为课堂讨论打下基础。

-培养学生的自主学习能力和批判性思维。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个关于神经系统应用的实际案例，如脊髓损伤患者的康复治