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幼儿园小班买礼物教案5篇（经典版

幼儿园小班买礼物教案5篇

（经典版）

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序言

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幼儿园小班买礼物教案5篇

有了丰富的教案，以支持课堂教学的多样性和趣味性，在教案的制定中使教师能够清晰识别课程的核心内容与学习目标，本店铺今天就为您带来了幼儿园小班买礼物教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园小班买礼物教案篇1

设计意图

我们知道幼儿的感知觉是他们认识世界的主要手段之一。通过各种感知觉的发展能够促使幼儿全面发展。《阿姨的礼物》这本绘本就正是为孩子提供了这样的机会，简单的故事，帮助幼儿理解身体各部位的作用。故事中四位不同特征的小动物，各自运用不同的方法猜一猜盒子里的礼物，画面中的小动物们激发了幼儿的思考及想象力。并给与他们大胆表达的机会，让孩子们进一步了解感知觉带给自己的不同发现。活动用阿姨送的礼物贯穿整个活动，不但激发了孩子的好奇心，也调动了他们运用各种感官进行探索和发现的快乐，有效地促进了幼儿语言及感官的发展。

活动目标

1、理解故事内容，大胆表述拆礼物的方法。

2、通过各种感官来进行大胆的猜测并能清楚的说出自己感知的物品是什么。

3、能迁移故事情节，尝试用不同感觉器官感知物体。

4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。

5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

重点难点

重点：理解故事内容，大胆表述拆礼物的方法。

难点：通过各种感官来进行大胆的猜测并能清楚的说出自己感知的物品是什么。

活动准备

1、ppt（阿姨的礼物）

2、大礼物盒（3个）

3、棉花糖、小、铃铛等。

活动过程

一、导入：

1、教师以设计情景的方式进行活动的导入。

教师：今天李老师给我们阳光班的小朋友们请来了一位客人，我们大家一起来猜一猜她是谁？

2、教师出示阿姨的图片，激发幼儿兴趣。师：这是谁？你是从哪里看出来的呢？

师：阿姨手里端的是什么呀？我们来猜一猜吧！引导幼儿大胆猜测、想象。教师在此环节进行小结。

师：小朋友们说的都很有道理。其实，这是阿姨给小动物们送的礼物。这个故事的名字就叫《阿姨的礼物》。

3、教师引导幼儿回答什么时候收过礼物。教师小结并引出故事内容。师：那你们收到过礼物吗？在什么时候收到的呀？

二、引导幼儿观察图画，理解故事情节

1、出示（小兔、小猪、小青蛙、小松鼠）图片，（1）教师：阿姨的礼物会送给谁呢？让幼儿仔细观察图片，根据动物的

特征来猜测动