北师大版小学数学三年级上册教学工作总结（通用20篇）.pdf

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北师大版小学数学三年级上册教学工作总结（通用20篇）

一、三年级数学的教学方法

1、联系实际，引发学生的兴趣。

众所周之，小学生的思维受成长所限，认识感知实际知识需要一

个过程，培养其兴趣，尤其重要，特别是抽象的数学问题，更是如此。

那么，如何就其特点，结合实际，引发兴趣，为他们搭建认知桥梁的

方法就显得较为重要了。

2、营造良好的学习环境，培养学生的学习兴趣。

在学生成长和发展的过程中，学习环境的直接或间接的影响力是

不可忽视的，为他们营造一个良好的学习环境是无可非议的。营造一

个良好的学习环境，首先，应从教师的自身做起，教师要主动参与其

中;其次，要做好学生的思想工作，正确引导他们认识学习的重要性，

领悟到自己不仅是学习的主人，更是终身学习的主人;最后，可以通过

自办班级学习报、定期办好黑板报、组织学生写好数学日记、开展好

数学兴趣小组的活动、实施“超市式”数学作业、定期开展出色作业

展、组织学生参加各类数学竞赛、做好培优补差工作等形式，为学生

创建一个平等、和谐、民主、愉快的学习氛围，使学生产生浓厚的学

习兴趣。

3、创设操作性情境，调动学生的学习兴趣。

根据小学生好动、好奇的心理特点，在小学数学课堂教学中，教

师可以组织一些以学生活动为主，对一些实际问题通过自己动手测量、

演示或操作，使学生通过动手动脑获得学习成效，既能巩固和灵活运

用所学知识，又能提高操作能力，培养创造精神。

4、创设游戏性情境，提高学生的学习兴趣。

根据数学学科特点和小学生年龄特点，设置游戏性情境，把新知

识寓于游戏活动之中，通过游戏使学生产生对新知识的求知欲望，让

学生的注意力处于高度集中状态，在游戏中得到知识，发展能力，提

高学习兴趣。例如，在课堂训练时，组织60秒抢答游戏。教师准备若

干组数学口答题，把全班学生分为几组，每组选3名学生作代表。然

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后由教师提出问题，让每组参赛的学生抢答，以积分多为优胜，或每

答对一题奖励一面小红旗，多得为优胜。学生在游戏中，精神高度集

中，在不知不觉中学到不少有用的知识，有力地提高了学生的学习兴

趣。

二、北师大版小学数学三年级上册教学工作总结（通用20篇）

时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾坚强地走过的这段

时间，取得的成绩实则来之不易，不如来个总结以对过去教学工作做

个分析和借鉴。那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢？以下

是小编为大家收集的北师大版小学数学三年级上册教学工作总结（通

用20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学数学三年级上册教学工作总结1

一学期来，我们五年级数学教研组的全体教师遵照学校教导处教

学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，

以提高教学实效，切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研

究，切实加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，

并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。以课堂教学

改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课

堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作，现

就以下几方面总结如下：

一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍

1、组织教师认真学习了《新课程标准》以及自我学习一些教育教

学书籍刊物，进一步领会新课标的精神