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《进出口业务单证》课程教学实习指导书

课程名称：进出口业务单证

实习学期：第4学期

开课院系：外语系

指导教师：金基瑶

课程适用对象：商务英语专业、商务日语专业学生

实习目的：1）进一步加深学生对UCP有关条款的理解；

2）培养学生审核信用证、防范贸易风险的能力；

3）锻炼学生运用电脑进行文字输入和编辑能力；

4）使学生较熟练地掌握各种结汇单证的缮制。

实习内容：信用证的审核及根据信用证缮制各种结汇单据，包括发票、装箱单、

提单、保险单、原产地证、汇票。

实习安排：

信用证阅读8学时；

审核信用证4学时；

商业发票、装箱单3学时；

提单3学时；

保险单2学时；

汇票3学时；

原产地证及其他单据3学时；

完成实习小结2学时

实习方式：1.集中指导与自主实践相结合，充分利用图书馆和语音实验室；

2.实践练习与教师讲解和点评相结合；

1

3.实习时间安排：初期向学生说明实习要求及注意事项；实习期间围

绕实习目标，根据实习计划要求安排实习内容、实习作业；实习后应

整理好所有实习资料。

基本要求：1．实习期间学生必须严格遵守校纪校规；

2．实习期间学生必须严格服从实习指导教师的安排，完成实习任务；

3．学生按照实习要求，完成实习作业，撰写实习报告，进行个人实

习小结；

4．学生实习成绩计入成绩册，作为课程总评成绩的依据之一；

5．实习结束后，要求指导教师上交课程实习资料包。

考核方式：综合评价。

考核成绩：成绩由四部分组成：

1、实习出勤率占实习成绩10%；

2、实习表现占实习成绩40%；

3、实习小结占实习成绩40%；

4、老师鉴定占实习成绩10%。

推荐参考用书：姚大伟等.国际商务单证理论与实务[M].北京:中国商务出版社

黎孝先.国际贸易实务[M].北京:对外经济贸易大学出版社

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操作要求

一、信用证阅读

要求能熟练阅读各种信用证

二、信用证审核

请根据审证的一般原则和方法对收到的信用证进行认真细致的审核，列明信用证存在的

问题并陈述要求改证的理由。

提示：

1.信用证同合同比较，常会出现的问题：

（1）L/C的商品货号与合同不符。

（2）金额（大写/小写）与合同不一致。

（3）L/C条款与合同相应条款不符。

例如：保险条款在合同中写明AllRisksasperC.I.Cdated1/1/1981.但L/C显示WarRisk

andAllrisks.

（4）付款方式不符合同要求。

例如：合同中为bysightL/C,而信用证中为draftat30dayssight.

注意：信用证的规定可以比合同条款宽松。

2.信用证本身常出现的问题：

（1）信开本信用证应写明）信开本信用证应写明。

（2）注意L/C的到期地点。

（3）注意信用证）注意信用证三期三期，即：有效期、装运期和交单期。

（4）L./C中的中的软条款软条款。

例如：要求卖方提交客检证书；正本B/L全部或部分直寄客户。

三、拟写改证函

根据你的审证结果草拟改证函，要求列明不符点，并清晰告知客户如何进行修改。

注意：出口商应将改证函写给进口商，而非开证行。

四、缮制全套结汇单据

提示：

1.根