七年级生物下册 第4单元 环境中生物的统一性 第8章 生物体有相同的基本结构 第2节 细胞的分裂和分化教案设计（新版）苏科版.docx

七年级生物下册第4单元环境中生物的统一性第8章生物体有相同的基本结构第2节细胞的分裂和分化教案设计（新版）苏科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级生物下册第4单元环境中生物的统一性第8章生物体有相同的基本结构第2节细胞的分裂和分化教案设计（新版）苏科版

教材分析

《七年级生物下册》的第4单元“环境中生物的统一性”是学生对生物世界宏观与微观认识的重要连接点。第8章“生物体有相同的基本结构”着重让学生理解细胞作为生物体的基本单位在结构和功能上的统一性。第2节“细胞的分裂和分化”是理解生命发育和多样性的关键，它直接关联到学生对生物体如何由简单到复杂，由单一到多样这一过程的认识。通过本节课的学习，学生应掌握细胞分裂的过程及意义，理解细胞分化的概念，并能够识别一些简单的分化实例。此环节的教材处理需注重理论与生活实际的结合，通过观察、实验等活动，让学生在实践中感受并理解细胞分裂和分化的生物学意义。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕生命观念、科学思维、科学探究和生物伦理展开。通过学习，学生应建立起对细胞分裂和分化的正确生命观念，理解生物体发育和多样性的科学原理。在科学思维方面，学生应能够运用比较、分析、综合等方法对生物现象进行科学思考。在科学探究方面，学生通过观察实验，培养实验操作技能，提高对生物学现象的探究能力。同时，在学习过程中，学生应学会尊重生命，理解生物伦理的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点

-细胞分裂的过程：包括有丝分裂和无丝分裂两种类型，重点是有丝分裂各时期的特点，如前期、中期、后期和末期的变化。

-细胞分化的概念：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

-细胞分裂和分化的意义：细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，从而构建出复杂的生物体结构。

2.教学难点

-细胞分裂过程中染色体的行为：如染色体的复制、分配和分离，特别是在有丝分裂中的具体变化，学生难以理解。

-细胞分化的本质：细胞分化是基因选择性表达的结果，但这一概念抽象，学生难以把握。

-细胞分裂和分化在实际生物体内的作用：学生难以将抽象的细胞过程与具体的生物体发育联系起来，理解其在生命活动中的实际应用。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过讲解细胞分裂和分化的基本概念、过程和意义，为学生提供系统的知识框架。

-讨论法：分组讨论细胞分裂和分化的实例，引导学生运用所学知识分析实际问题，提高其应用能力。

-实验法：安排细胞分裂和分化的实验观察，让学生在实践中掌握知识，培养其观察和操作技能。

2.教学手段

-多媒体设备：利用PPT、动画等展示细胞分裂和分化的过程，增强直观性，提高学生的学习兴趣。

-教学软件：运用互动式教学软件，设计相关题目和游戏，激发学生的主动性和思考能力。

-在线资源：引入相关的在线视频和学术文章，丰富教学资源，拓宽学生的知识视野。

教学过程

课前准备：

-学生：预习第8章内容，了解细胞分裂和分化的基本概念。

-老师：准备PPT、实验材料和设备、在线资源等教学材料。

第一环节：导入（5分钟）

-老师：以一个生活实例引入，如“为什么多胞胎长得相似？”引发学生对细胞分裂和分化的兴趣。

-学生：积极参与讨论，提出自己的观点。

第二环节：讲授（15分钟）

-老师：通过PPT和动画展示细胞分裂的过程，讲解各时期的特点和染色体的行为。

-学生：认真听讲，记录重点内容。

第三环节：实验观察（15分钟）

-老师：引导学生进行细胞分裂和分化的实验观察，如洋葱表皮细胞的分裂实验。

-学生：亲自动手操作，观察并记录实验结果。

第四环节：讨论与探究（10分钟）

-老师：组织学生分组讨论，分析实验结果，联系所学知识，探讨细胞分裂和分化的意义。

-学生：积极参与讨论，提出自己的见解。

第五环节：案例分析（10分钟）

-老师：引入一些实际的细胞分裂和分化的案例，如癌症细胞的无限增殖。

-学生：分析案例，理解细胞分裂和分化异常的后果。

第六环节：总结与反思（5分钟）

-老师：引导学生总结本节课的主要内容，强调细胞分裂和分化的意义。

-学生：反思自己的学习过程，巩固所学知识。

课后作业：

-学生：完成相关的练习题，加深对细胞分裂和分化的理解。

-老师：批改作业，及时了解学生的学习情况，进行反馈。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-细胞分裂和分化的研究论文：介绍一些关于细胞分裂和分化的最新研究成果，如细胞分裂的分子机制、细胞分化的调控因素等。

-在线生物学课程：推荐一些在线的生物学课程，如细胞生物学、发育生物学等，提供更多