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最新人教部编版小学六年级语文上册第六单元测试卷（含答案）

班级：_______姓名：_________等级：__________

时间：90分钟满分：100分

题号一二三四总分

得分

第一部分积累与运用（41分）

一、读下面一段话，看拼音写词语或给加横线的词语注音。（8分）

地球是一位héǎi（）可亲的母亲。她kānɡkǎi（）地为人类提供丰富的kuànɡch

ǎn（）资源（），为人们展示迷人的风景，如ynīɡɡēyànwǔ（）的江南风光，波澜

壮阔（）的黄河长江等。

二、选择题。（10分）

1.下列画横线字的读音或词语书写完全正确的一组是（）

A.颠簸（bǒ）璀璨（cànɡ）天崖海角B.肆虐（nuè）记载（zǎi）荡漾

C.铁锹（qiāo）白霎霎（shà）遨游

2.下面的诗句中画横线的字或词语意思理解有误的一项是（）

A.水村山郭酒旗风（山城，山村）B.花木成畦手自栽（亩，量词）

C.九曲黄河万里沙（弯弯曲曲）

3.下面的诗句等划分节奏正确的是（）

A.浪淘/风簸/自天/涯B.书/湖阴先生壁C.南朝/四百/八十寺

4.对于三首古诗的朗读分析正确的一项是（）

A.读《浪淘沙》时前两句应语速放缓，语调沉稳有力，第三句速度稍快，转为激昂，

第四句又转为平缓悠长。

B.读《江南春》时前两句应用柔和、舒缓的语调，后两句应加快速度，读出雨中的

喜悦。

C.读《书湖阴先生壁》时全诗都可以较为欢快，读出自然田园之美。

5.对下列句子分析理解不恰当的一项是（）

A.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（运用了作比较的说明方法，突出了地球在整个

宇宙中是微不足道的）

B.十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不

起的奇迹。（通过一连串的数字突出了老人十五年的艰苦岁月，让荒山变成了绿洲。）

C.活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。（运用通俗的比喻使情感形象化，

突出了农民像鹅一样喜欢在水中嬉戏。）

三、判断题。（5分）

1.“裹”是形声字，中间的“果”要写的大一些。“莺”字中间的秃宝盖要写的长一

些。（）

2.《只有一个地球》这篇课文是一篇说明文，它运用列数字、举例子等多种说明方

法，运用比喻、拟人等修辞手法阐明了人类生存“只有一个地球”的事实。（）

3.《青山不老》选自《没有新闻的角落》，“青山不老”是这篇散文的“文眼”，既深

化了文章的主题，又使主题形象鲜活起来。（）

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4.《三黑和土地》通过直抒胸臆式的情感呼告，让读者在诗句中感受到浓烈的喜

悦、珍视和热爱之情。（）

5.当我们与他人的意见不同时，可以采取协商的办法，通过阐述主张、换位思考、

共同商量，寻求比较合理的解决办法。（）

四、句子加工厂。（4分）

1.荞麦已经开花了，白霎霎的像一片雪。（仿写句子）

2.通过这次活动，使我班的同学提高了口头表达能力。（修改病句）

五、根据积累与理解填空。(14分，其中1题2分，2两空各1分，后每空0.