人教版数学一年级上册第三章认识立体图形《立体图形的拼搭》课件.ppt

还能拼成正方体及一些不规则图形。用四个拼一拼，看看能拼成什么图形？......我们把两个拼成一个大的圆柱体。用2个拼一拼。2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。人教版·一年级上册第三章认识立体图形授课时间：XX-XX-XX授课老师：XX2图形的拼搭让学生通过动手操作，初步认识立体图形的拼搭方法。培养学生亲自动手探索规律及归纳总结的能力。通过具体活动，让学生发现不同的立体图形可以组成新的不同图形。教学目标学习图形拼搭方法。培养孩子们动手动脑的能力。通过拼搭活动，能用不同的图形组成新的不同类型图形。重、难点复习导入同学们，还记得幼儿园玩过的积木这些是什么图形么？说一说。球体长方体圆柱体正方体探究新知拼一拼。我用两个正方体组成了一个长方体。用2个拼一拼，看看有几种拼法。我拼成了长方体，有两种不同摆放办法。你用三个拼成什么图形？有几种拼法？我拼成了长方体，有三种拼搭方法。不规则图形你用四个拼成什么图形？有几种拼法？我拼成了长方体、正方形，有三种拼搭方法。不规则图形还有其他的拼搭方法吗？我拼成这些不规则图形。小组讨论成果分享要想拼成这个图形，需要几块？请小组内动手试一试，和大家分享结果。要用8块，拼成了一个正方体。能拼成一个长方体。用二个拼一拼，看看能拼成什么图形？能拼成一个长方体。用三个拼一拼，看看能拼成什么图形？还能拼成不规则图形。用三个拼一拼，看看能拼成什么图形？......*