Module 3 Things we do Unit 7 Helping others Period 1 Learn to be a good helper（教学设计）-2023-2024学年牛津上海版（三起）英语六年级下册.docx

Module3ThingswedoUnit7HelpingothersPeriod1Learntobeagoodhelper（教学设计）-2023-2024学年牛津上海版（三起）英语六年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年牛津上海版（三起）英语六年级下册的Module3ThingswedoUnit7HelpingothersPeriod1Learntobeagoodhelper。本节课主要学习如何成为一个好的助手，通过学习词汇和句型，学生能够描述人们在日常生活中如何互相帮助，并学会提出和接受帮助。

具体的教学内容如下：

1.词汇：本节课将学习与帮助相关的词汇，如clean,wash,cook,sweep,mop等。

2.句型：学生将学习并运用句型“Canyouhelpmewith...?”和“Sure,Icanhelpyouwiththat.”来进行日常的求助和提供帮助的交流。

3.对话理解：通过听力练习，学生将理解对话中的人们如何在日常生活中互相帮助，并学会从细节中获取信息。

4.文化教育：通过学习本节课的内容，学生将了解到帮助他人是一种良好的社会行为，并在日常生活中尝试去实践。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课的内容，学生将能够：

1.语言能力：学生能够运用所学词汇和句型描述人们在日常生活中如何互相帮助，提高他们的英语口语表达和书写能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生将了解到帮助他人是一种良好的社会行为，并在日常生活中尝试去实践，培养他们的跨文化交际意识。

3.思维品质：通过听力练习和小组讨论，学生将培养他们的观察能力、分析能力和判断能力，学会从细节中获取信息并解决问题的能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生将培养他们的学习策略和元认知能力，学会独立思考和合作交流。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，能够进行简单的日常英语交流。他们也已经学习过一些与日常活动相关的词汇，如clean,wash,cook等，这为本节课的学习打下了一定的基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对学习英语具有浓厚的兴趣，特别是那些能够应用于实际生活中的知识。在学习能力方面，大部分学生能够跟上课程的进度并完成相应的练习。在学习风格上，学生们喜欢通过互动和小组合作的方式来学习，希望能够通过实践活动来巩固所学的知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会遇到一些新的词汇和句型，对于一些学生来说，记忆和正确运用这些新词汇和句型可能会有一定的困难。此外，在听力练习和对话交流中，学生可能需要进一步练习理解口语表达和快速反应的能力。另外，将英语学习与实际生活情境相结合，提出和接受帮助的方式和技巧也是学生需要练习和提高的地方。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用情境教学法、任务型教学法和交际教学法。通过创设情境，让学生在真实的语境中学习和使用英语；通过完成具体任务，提高学生的语言实践能力；通过师生互动和生生互动，促进学生的语言交流和思维发展。

2.设计具体的教学活动：本节课将通过角色扮演、小组讨论、听力练习和口语表达等活动，让学生在实践中掌握词汇和句型，提高他们的语言能力。例如，学生可以分组进行角色扮演，模拟日常生活中互相帮助的场景，从而practicetheuseofnewwordsandsentencepatterns.

3.确定教学媒体使用：为了增强教学效果，本节课将使用多媒体课件、图片、视频等教学媒体。例如，通过播放一段关于人们互相帮助的视频，引发学生的兴趣，帮助他们更好地理解对话内容。同时，教师还可以利用电子白板展示一些图片，让学生进行看图说话的练习，以提高他们的口语表达能力。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是Module3ThingswedoUnit7Helpingothers。在这个单元里，我们将学习如何成为一个好的助手。首先，让我们来看一段视频，看看在日常生活中，人们是如何互相帮助的。

2.新课呈现（10分钟）

（1）词汇学习：现在，请同学们打开课本，我们来学习一些新的词汇。同学们可以跟读并模仿老师发音。老师会出示相关图片，同学们需要用英语说出对应词汇。

（2）句型学习：接下来，我们学习如何提出和