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八年级上册语文19《苏州园林》课后习题参考答案--第1页
19《苏州园林》课后习题参考答案
一、课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？作者是从哪几个方面来具
体展开说明的？
参考答案：
“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”这句话最
能说明苏州园林的整体特征。
课文主体部分先从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、
近景远景的层次等四个主要方面来说明苏州园林的特点，再从每一个角落的图
画美、门窗的图案美、建筑的色彩美等三个细微方面来具体说明其特点。
二、课文多数段的首句是对本段内容的概括，说说这种写法的好处。
参考答案：
课文的多数段落都是先总括苏州园林的特点，然后对景物布置分类剖析；
先做鸟瞰式的概括说明，后做局部景物的详细介绍和生动勾勒。这样的总分式
结构安排，前后提挈，互相照应，构成了一个严谨的整体。
从文体特点来看，说明文的作者总是希望读者直接、准确地了解自己所写
的内容。因此说明文常在文章的显要处“设路标”“给提示”，帮助读者更快
捷、更方便地理解文章。
本文所要说明的苏州园林的特征，是一种高度概括的审美特征，看似简单，
其实不易理解，需要从多个层次、多个角度加以说明。从第4段开始，段首句
都是本段的中心句，起到了提示层次和角度的作用，从游览者无法不关注的主
要景物（假山池沼、花草树木），到游览者比较容易关注的园林建筑（花墙与
廊子），再到游览者不容易关注到的园林细节（园林角落、门窗、色彩），条
理清晰，层次井然。我们还可以注意到作者遣词造句的精心：第4、5段段首
句均以“苏州园林”开始；第6段段首句以“游览”开始，用“必然会”点出
八年级上册语文19《苏州园林》课后习题参考答案--第1页
八年级上册语文19《苏州园林》课后习题参考答案--第2页
花墙与廊子的常见；第7段段首句也以“游览”开始，却用“必然也不会”（其
实意思是“很有可能会”）翻出一层，提示读者注意苏州园林角落的美；第8、
9段接续第7段讲细节，段首句又均以“苏州园林”开始。文心周密，层次极
为清晰。
三、揣摩下列句子中加点的词语，回答括号里的问题。
１.倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本……
．．
（“标本”在这里是什么意思?）
２.对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画……（“图案画”
．．．．．．
和“美术画”有什么区别?）
３.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（“艺术”和“技术”
．．．．
有什么区别?）
４.可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实
际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。（“隔而不隔，界而未
．．．．．．．．
界”是什么意思?结合课文插图描述一下这是怎样的情形。）
参考答案：
1.“标本”在这里是“典范、样本”的意思，说明苏州园林具有广泛的代
表性。
2.“图案画”更类似数学中的“几何图形”，看上去工工整整，大部分是
对称的，比较刻板。而“美术画”是艺术创造，更注重个性，不讲究
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