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幼儿园教案及反思

幼儿园教案及反思1

小班教学计划《麻绳》包含对小班美术主题教学活动的反思，以便孩子们可以用麻绳形状良好的颜料装饰手帕。孩子们可以大胆地运用自己的想象力来尝试塑造麻绳，并培养孩子的观察力。操作，表达能力，提高儿童的审美趣味和创新意识，来看看幼儿园小班《麻绳》，对教学计划进行反思。

活动目标：

1，幼儿可以大胆发挥想象力，尝试塑造麻绳。

2，可用于用形状良好的麻绳装饰手帕。

3.培养幼儿观察，操纵和表达的能力，并提高其审美趣味和创新意识。

4.培养孩子的耐心，耐心地完成任务并享受活动的乐趣。

活动准备：

1.幼儿有弹绳的经验。

2，细麻绳的长度不同，有几根。

3，红色，黄色，蓝色，绿色四种颜色的颜料。

4.彩铅纸切成各种形状的手帕。

活动程序：

一，情况是进口

我很快就要过儿童节了。夏老师将排练舞台剧，需要许多漂亮的手帕。我想请第二堂课的孩子当设计师，看看谁能帮助夏老师设计不同的手帕。在暑假老师选择之前，朱老师会训练孩子们。最后，培训将被选为优秀设计师。

其次，孩子可以自由发挥绳索，发挥想象力，尝试塑造麻绳。

1.老师：今天老师带了一根麻绳。您还记得我们上次如何用麻绳玩游戏吗？然后请从小椅子下面拿起麻绳并弹奏，更换它。

2.请每个孩子介绍自己的麻绳形状，并谈论他们的变化。

第三，颜料与麻绳的结合形状。

1.老师演示大麻绳画。

老师：麻绳不仅会变成魔术，而且还会涂漆。你想看看吗？老师选择孩子整齐的绳索形状并选择颜料。我更喜欢红色，然后将其放入红色油漆托盘中。轻轻抖掉纸上多余的颜料，将其放在纸上，然后用小手按压身体的各个部位，然后取下麻绳，然后将其放入旧盒老师：请让一些小孩示范自己的.麻绳。

3.老师：您很有创造力，并且用麻绳改变了各种形状。通过培训，每个人都有资格。然后，您可以尝试使用我们今天学到的绘制麻绳的方法进行尝试。您有成为设计师的信心吗？

4，老师有几个要求：孩子可以根据需要选择不同长度的麻绳，每次必须更换麻绳时，一定要记得将小手擦拭干净，相信您制作的手帕会很美丽。

第四，儿童作业，老师导游。为个人技能较弱的孩子提供咨询。

让孩子们轻轻地回到桌子旁，用细麻线制成漂亮的手帕。

老师的重点是引导孩子用形状各异的麻绳和颜料装饰手帕。在打印之前，请确保先揉搓手，并且不要混合手。

5.展示儿童作品。

1.您认为这些手帕很漂亮吗？您喜欢哪种手帕，为什么？（从颜色和形状评估）您如何看待这张手帕上的肖像？使用了哪些漂亮的颜色？

2，总结：孩子们的小手真聪明，做成了那么多漂亮的手帕和其他漂亮的手帕。在我们让夏老师来班选一个之后，选择我们班上最好的设计师。

扩展活动：

要求年幼的儿童继续使用麻绳在艺术区创作作品，并在画布上印刷各种图案。

活动反思：

一是活性材料的选择。

在设计这个活动班之前，我们班上的孩子喜欢在早上的活动中使用上衣进行简单的变换。考虑到我已经进入下一学期的小班教学，为了扩大幼儿的思维能力，我让孩子们玩陀螺。孩子们的兴趣很浓。每个人都开始将顶部换成豆芽，气球，麻花，唾液等。我想我可以带孩子们。我们更改了形状后就打印了出来，所以我从可以从侧面获得的环保材料中选择了麻绳。麻绳可以塑造简单的形状。用形状良好的麻绳更容易打印出孩子的小手。抽象的图案来了，有些孩子的手部肌肉力量比较小，形状很容易分散。如果用中间有细铁丝的纸丝代替，那会更好。

第二，提高课堂教学适应形势的能力。

该课程指导儿童玩耍各种简单的图形婴儿和线条，例如波浪线，直线，小蛇，小鱼等，方法是扭曲，滚动，折叠，缠绕等。发展幼儿的思维。老师在课堂上也需要一双眼睛来观察。例如，刘四汉的孩子们使用大麻绳的单端绘画。手帕的花边很漂亮。当老师及时称赞她并进行随机教育时，它将激发孩子的兴趣。

第三，突出教学重点，提高教学效果。

小班儿童的注意力稳定性相对较差。一堂课是十五分钟。首先，我让孩子们自由地塑造麻绳，充分发挥孩子的自主权。麻绳的形状很多，不仅突破了这一课。重点还提高了幼儿的动手能力。当然，麻绳不仅会变成魔术，还会变成油漆，这会激发孩子们对进一步活动的兴趣，并吸引幼儿学习用精良的麻绳形状来装饰手帕，从而大大增强了孩子们的手感。教学效果。

小百科全书：麻绳是各种大麻植物的纤维。麻绳，常规直径为0.5mm-60mm。幼儿园教案及反思2

一、活动目标：

1、能安静地欣赏散文。

2、学习词语：绿油油、金黄色、钻、瞧。

3、体验坐火车时感知的春天景色。

二、活动准备：

1、散文：《坐火车》

2、课件：麦苗田图片、油菜花图片、山洞图片。

3、增加其他景色的图片，创设情境。

三、