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《小汽车》小班教案(总15页)
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《小汽车》小班教案
《小汽车》小班教案
《小汽车》小班教案1
活动目标:
1.认识小汽车的外形特征。
2.探索小汽车各种各样的玩法。
3.学习与小朋友友好地玩游戏。
4.引导幼儿用自己的语言描述汽车的主要特征和用途,培养科
学探究的精神。
5.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
活动准备:
1.玩具小汽车若干,小汽车图片若干。
2.彩色笔、颜料、颜色盘、白纸若干。
活动过程:
1.导入新课,观赏小汽车:
引导幼儿认识小汽车的外形特征。
提问;小汽车是什么样子的?
它什么地方漂亮?
2.谈话活动:
你们玩过哪些小汽车你们又是怎样玩的呢
2
(让孩子大胆举手,教师提问,引导幼儿描述自己熟悉的汽车的
名称以及特征、用途。)
3.探索活动:
老师拿出各种各样的小汽车,(木头做的电动的、手推的、遥控
的、声控的)让幼儿探索小汽车的不同玩法。
4.在教师的引导下,将玩具车在颜料盘里蘸上色彩,在白纸上
滚动,车轮就会留下道道印痕,组成一幅五彩的图画。
5.用各种大小不一的几何图形,拼成外形不同的小汽车,并与
同伴相互交流,自己拼的是什么汽车,是怎样拼的。
6.游戏《开汽车》(要让幼儿做开汽车的动作,听着音乐结束活
动)
活动延伸:
在区域中,让孩子们玩各种各样不同用途的汽车,教育幼儿在
乘车时要注意安全。
活动反思:
本次活动的题材比较符合小班幼儿的年龄特点,活动中大多数
孩子兴趣浓,尤其是男孩探索的欲望很强。只有三五名幼儿参与不
够积极,原因有两个。1.他们今天入园时情绪不太好,整个教学过
程这几个孩子都很沉闷;2.有个别孩子能力较弱,在活动中我忽视了
对他们的引导与关注。就是在第四个环节,用颜料印车印时,孩子
们有些乱,弄的到处都是颜料,以后需改改。希望各位专家老师给
我的活动提一些指导性的意见,谢谢!
3
《小汽车》小班教案2
活动目标:
⒈能仔细的观察画面,学习点与点之间自然的连接。
⒉继续用短线涂色。
活动准备:范例、记号笔、油画棒,幼儿操作材料。
活动过程:
一、出示汽车。
“小朋友,你们看,这张图上有什么”(轮子)还有什么呢原来
这是一辆汽车,这辆汽车上有什么除了有轮子外,还有什么呢兰色
的是什么红的是什么黄的又是什么这儿还有一个标记,你们认识吗
是什么标记(停车场)停车场里停着哪些车子这辆汽车没有画出
来,它是用一个个小圆点连起来的,请有本领的小朋友把这几个点
连起来吧!
二、学习点与点的连接,绘画汽车。
⒈(黑板上有3个点子)谁会把点子连起来(
请个别幼儿来连点)师给予讲评:看看老师是怎么连的,从一个点
子开始画,连着画到第二个点子,接着画到下一个点子,中间不能
断开。幼儿集体书空练习。
⒉师示范连汽车,边示范边指导:从汽车的外轮廓开始,一个
点一个点往前画,都要连起来,要连在一个个的点上。一辆汽车的
轮廓画好了,再连汽车的车窗、车灯。
⒊幼儿绘画小汽车。
4
请小朋友也给这辆小汽车用点和点连接的方法把汽车连好。连
的时候点与点之间要连贯、自然不能断开。
⒋给小汽车涂色。
连好后用短线涂色法给小汽车涂上颜色,你在马路上看见的汽
车有哪些颜色?选择你喜欢的颜色涂色。提醒幼儿保持画面的整
洁,两点之间要直直的连线。
三、展示幼儿作品。
你喜欢哪一辆小汽车(
从涂色方面、点与点的连接进行讲评)。
《小汽车》小班教案3
活动准备
各种不同的玩具车子。
操作材料每组一份。
布置与儿歌内容
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