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（新川教版）三年级
上
第四节（第二单元第一节）
在线搜索查信息
课标解读
学习目标
激趣导入
任务一，任务二
课堂练习
拓展延伸
课堂小结
作业布置
新课标要求
思考
新课标要求
【信息意识】在网络应用过程中，合理使用数字身份，知道数字身份对个人日常学习与生活的作用和意义。
【计算思维】能正确输入账号密码以及验证码进行登录。
【数字化学习与创新】利用在线平台获取学习资源，开展合作学习，认识到在线平台对学习的影响。
【信息社会责任】认识到数字身份的唯一性与信用价值，增强保护个人隐私的意识，，形成在线社会生存的安全观。
学习目标
1.通过小组讨论、交流分享，了解在线学习与线下学习的区别。
2.通过登录在线平台的过程，学习登录操作，在平台上开展学习。
3.通过自主探究，提升利用在线平台进行自主学习的意识。
激趣导入
任务一
在生活中，我们需要获取各种各样的信息。你知道有哪些获取信息的方式吗?
小知识
搜索引擎是一种应用广泛的数字化信息检索工具。我们通过搜索引擎从互联网上搜索信息时，搜索引擎会对检索到的信息进行组织和处理，最后将相关信息呈现给我们。
体验探索
你知道哪些常见的搜索引擎?试着写作书本24页相应位置。
欢欢用搜索引擎查找四川科技馆的开放时间，你认为哪个关键词更好?为什么?
比一比
现实身份和数字身份都是让他人区分和记住我们的标识，我们来比一比它们的异同吧!请和同桌之间说一说。
小知识
如果想要让搜索引擎查找到的信息更加准确，我们需要输入合适的“关键词”。关键词应准确表达所需搜索的内容，简明易懂，并且要避免错别字。
体验探索
请尝试用搜索引擎查找出行目的地的相关信息，并填写在书本25页的的表格中。
比一比
在数字设备还没有普及、网络并不发达的时候，人们通常通过线下方式获取信息。随着信息科技的发展，人们越来越多地采用在线技术获取信息。我们来比一比线下查找信息和在线查找信息的特点吧!
小知识
在线搜索是获取有用信息和资源的重要方式。随着大数据和人工智能技术的发展，搜索引擎的功能更加精准和个性化，在线搜索也更加便捷和智能。
课堂练习
通过搜索引擎可以查找到大量的相关信息，我们需要对这些信息进行辨别。请你帮助欢欢判断以下说法是否正确，并说一说你的理由。
拓展延伸
尝试使用搜索引擎帮助家人搜索他们需要的信息，感受在线生活给我们带来的便利吧!
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