山西省阳泉市第二中学2024_2025学年高一历史下学期分班考试试题含解析.docVIP

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山西省阳泉市其次中学2024-2025学年高一历史下学期分班考试试题（含解析）

（总分100分）

一、选择题

1.据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。这反映出

A.禅让制度的长期影响

B.王位继承方式的变更

C.君主寿命的时代差异

D.血缘纽带关系的弱化

【答案】B

【解析】

【详解】依据材料信息可知，从商朝到西周，王位继承方式由“兄终弟及为主”转变为“父死子继为主”。这说明王位世袭方式发生了肯定转变。故答案为B项；禅让制强调选贤举能，材料信息没有涉及，解除A项；材料没有信息涉及君主寿命的长短，并且它与王位世袭方式没有必定联系，解除C项；西周实行宗法制，其核心是嫡长子继承制，说明血缘纽带关系是强化而非弱化，解除D项。

2.乾隆时规定：到退休年龄，主动申请退休，获准退休后级别不变的官员，可以“食全俸”；没有到退休年龄，但在考核中发觉年老有病，朝廷可以特批退休，但即便获准级别不变，也只能“食半俸”；被朝廷勒令退休的官员，就不能享受任何食禄了。此规定

A.利于增加政府机构的活力

B.保证了政府决策的科学性

C.对官吏体制作出法律规范

D.强化了封建君主专制制度

【答案】A

【解析】

退休才能让簇新的血液进入政府，才能利于增加政府机构的活力，选A是符合题意的，正确；封建政府谈不上决策的科学性，选项B不符合题意，解除；是对官吏退休做出法律规范而非对官吏体制作出法律规范，选项C不符合题意，解除；材料不涉及君主专制强化的信息，选项D不符合题意，解除；故本题选A。

3.《南京条约》签订后，英国人于1847年和1849年两次要求依约进入通商口岸，遭到当地绅民和官员的反对。道光帝谕示，“英夷进城之约，在当日本系一时羁縻”，（准他们进城）“亦不过权宜之计”。这反映出时中国

A.外交已走向近代化

B.夷夏观念根深蒂固

C.不承认不同等条约

D.反帝爱国热忱高涨

【答案】B

【解析】

【详解】依据材料及所学学问可知，《南京条约》签订之初，道光皇帝打的算盘便是“暂事羁縻，徐图控驭”，他说，之所以对洋人做此退让，是为了以后尺蠖之伸，以后时势假如变更，可以随时不作数。不光是皇帝这样想，大臣们也大多是这样安排，认为这些都是权宜之计，在被挟迫下签订的条约是无效的，所以和鬼子们签约，只是退兵之法而已，这反映出当时中国夷夏观念根深蒂固，还没有形成近代外交观念，故B选项正确；材料内容“前暂准入城一游，亦不过权宜之计”之后找各种借口，不让英国人入城，体现了夷夏观念根深蒂固，不能体现外交已走向近代化，故A选项错误；“英夷进城之约，在当日本系一时羁縻”，“亦不过权宜之计”，肯定程度上体现了不承认不同等条约的内容，但这不是材料所体现的本质问题，故C选项错误；材料内容没有涉及到反帝爱国的运动和热忱，故D选项错误。

4.甲午斗争爆发后，很多西方媒体向中日两国提出随军采访申请，在被中国拒绝的同时，却得到日本的允许。在随军记者全程见证下，日本给受伤的清军“供应医疗服务”，治疗之后将他们释放。当北洋舰队提督丁汝昌自杀身亡后，日本将他的遗体“以礼送还”。日本这样做意在

A.遵守斗争法则 B.提升国际地位

C.接受国际监督 D.掩盖侵略真相

【答案】D

【解析】

【详解】依据材料“日本给受伤的清军‘供应医疗服务’”“日本将他的遗体‘以礼送还’”等信息结合所学可知，材料体现了日本披着文明的外衣，对中国进行侵略并“供应医疗服务”，只是日本掩盖其侵略本质的一种宣扬手段，D项正确；材料所述日本行为的主要目的是为掩盖侵略中国的真相，而不是遵守斗争法则，A项错误；材料所述日本行为的主要目的是为掩盖侵略中国的真相，主要目的不是为提升国际地位，B项错误；材料中日本披着文明的外衣，对中国进行侵略并“供应医疗服务”，只是日本掩盖其侵略本质的一种宣扬手段，不是为接受国际监督，并且材料内容没有体现国际监督，C项错误。

5.孙中山提倡“均贫富”，其方法是“土地国有”“平均地权”和“耕者有其田”“把全国大矿业、大工业、大商业、大交通都由国家经营”，还要物产归公、人民共享。这反映出孙中山

A.接受了科学社会主义

B.主见实行自由同等

C.具有深厚民本思想

D.否定生产资料私有制

【答案】C

【解析】

【详解】依据材料内容“均贫富”“土地国有”“平均地权”和“耕者有其田”“把全国大矿业、大工业、大商业、大交通都由国家经营”“物产归公、人民共享”等信息可知孙中山的这些主见试图解决中国农夫的问题，说明具有深厚的民本思想，故C选项正确；科学社会主义是与空想社会主义相对而言的，是关于社会主义的本质、性质、特征和发展规律的科学理论，是由科学的哲学、经济学、社会管理学、行为科学等科学理论组成的完整严密的理论体系，材料没有体现科学社会主