高考语文一轮专题复习：古代诗歌鉴赏表达技巧+试题演练（附答案与解析）.docx

高考语文一轮专题复习：古代诗歌鉴赏表达技巧+试题演练

诗词鉴赏是高考的必考点。

能使句子更加生动形象，更加富有表现力和艺术美感的方法或手段，都可称为修辞手法；能让读者对诗歌整体或部分产生鲜明强烈的印象，从而使诗歌达到感染读者的艺术效果的手段或方法，都可称为表现手法。鉴赏古代诗歌的修辞手法和表现手法，需结合具体诗（词）句，分析手法在表达上的巧妙之处，着眼于诗歌的整体或部分产生的艺术效果，并指出其在表情达意方面的作用。

1.常用修辞手法及其作用

（1）比喻：把一种事物或情景比作另一种事物或情景，突出事物特征，把抽象的事物具体化。

（2）比拟：拟人，赋予事物以人的行为、情感；拟物，把人当作物或把此物当作彼物来写。使被描写的对象给人以形象感、新奇感。

（3）借代：以简代繁，以实代虚，使语言更加简洁生动，强化事物某一方面的特征。

（4）夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述，能够更突出、更鲜明地表现事物。

（5）双关：双关分为语义双关和语音双关，使语言表达含蓄、幽默。

（6）对偶：用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近的意思。从形式上看，语言简练、整齐对称；从内容上看，意思集中、凝练。

（7）排比：把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连写出。其效果为强调语意，句式整齐，节奏鲜明，增强气势。

（8）设问：自问自答，引起读者注意,启发读者思考，加深读者对作品的理解。

（9）反问：用疑问的形式表达确定的意思，可以用来加强语气，表达强烈的感情。

（10）反复：有意重复使用某些词语或句子，在内容上突出语意，强调情感；在形式上回环往复，有韵律美。

（11）互文：上下两句或一句话中的两个部分看似各说一件事，实则是互相呼应、互相阐发、互相补充，说的是一件事。

（12）顶真：上句结尾的词语作下句的开头，或上文的末尾句作下文的开头。顶真可以用来贯通语气，环环相扣，引人入胜。

2.常用表现手法及其作用

（1）渲染：从正面着意描写，在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。

（2）烘托：从侧面着意描写，作为陪衬，使要突出的事物更加鲜明。

（3）象征：借具体的事物表现某种特殊的意义，常体现在托物言志的诗歌中。

（4）衬托：以乙衬甲，使甲的特质更突出，目的在于凸显一方。

（5）对比：对比是为了充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，增强诗歌的表达效果和感染力。

（6）比兴：比，以彼物比此物；兴，先言他物，以引起所咏之辞。化抽象为具体，使表达的对象生动形象，激起读者的阅读兴趣。

（7）联想：由一事物联系到有关的另一事物，或把事物中的类似特点联系起来组成一个典型。

（8）想象：在已有观念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。

（9）用典：分为事典和语典。事典是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场态度、个人的意绪愿望等。语典是引用或化用前人诗句，意在深化意境，引人联想而寻意于言外。

能力锤炼

阅读下面这首唐诗，完成1~2题。

草?书?屏?风

韩?偓

何处一屏风，分明怀素踪。

虽多尘色染，犹见墨痕浓。

怪石奔秋涧，寒藤挂古松。

若教临水畔，字字恐成龙。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（???）

A.?首联以问句突起，见到屏风那一瞬间的惊喜之态溢于言外。诗人能一眼断定这是怀素的书法作品，充分说明他十分熟悉怀素作品的风格。

B.?颔联正面描写屏风上的整幅墨迹，采用映衬手法，用“尘色染”来反衬“墨痕浓”，以此突出怀素作品笔酣墨畅、痛快淋漓的特点。

C.?颈联具体描绘了屏风之上的画面，将“怪石”“秋涧”“寒藤”“古松”等意象组合在一起，构成一幅“寒山秋涧”图，传递出苍劲古朴的意境之美。

D.?诗歌起笔点题，进而承“怀素踪”一词，对怀素作品展开由浅转深、由粗转精的描写，最后用独特的方式亮明诗人的情感，收束全诗。整首诗结构谨严，自然流畅，一气呵成。

【答案及解析】

C??(“构成一幅‘寒山秋涧’图”赏析有误。本诗标题中有“草书”，可知本诗描写的对象为怀素的草书。诗歌的颈联上句从点画来赞美怀素书法的刚劲有力，说怀素草书中的点，好像怪石正在向秋涧奔走；下句是说怀素草书中竖和弧钩笔画，真像枯藤（即“寒藤”）挂在古松上。上下两句通过对怀素书法笔画的描写，展现了狂放、豪纵的书法气度。故选C。)

2．《书论选读》这样评价此诗：“通过生动精辟的语言形式，极其深刻地描述了怀素作品的飞动气势和苍劲形象。”请结合诗歌的颈联和尾联，就此评价作简要分析。

【答案及解析】

答：??①颈联使用比喻的修辞手法,用“怪石”“秋涧”“寒藤”“古松”等比喻怀素草书的点、竖和弧钩的笔画，形象地表现其古朴苍劲、灵活飞动、富于变化的特征。②尾联运用想象的手法，意为如果把