2024年matlab数学实验报告.doc

MATLAB与科学计算

试验汇报

指导老师：易昆南

试验時间：大二年级上学期

学院：数学科学与计算技术学院

专业班级：记录0902

姓名：丁克明

学号：

目录

1.学生成绩管理……3

2.函数极限问題……5

3.蛛网模型…………7

4.水塔模型…………10

5.混沌问題…………12

6.koch曲线…………14

7.拉格朗曰与三次样条插值以及曲线拟合………17

8.解线性方程组……20

9.矩阵对角化………23

10.矩阵原则化……...24

11.摸球试验…………26

12.钉板问題…………26

13.火车问題…………28

一、学生成绩管理

学号

班级

记录0902

姓名

丁克明

指导教师

易昆南

试验題目

学生成绩管理程序

评分

1、设计（实习）目的：

1結合实际问題展現MATLAB在生活和学习方面的广泛应用

2学会运用MATLAB编程并求解实际问題

3学会并运用for循环和switch构造，以及MATLAB中已经有函数如sum

4理解单元数组cell和构造数组struct的作用，学会创立这些数组.

2、试验内容：

编写一种学生成绩管理的函数程序：将学生成绩按五个等级划分：优秀（90以上），良好（80-90），中等（70-79），及格（60-69），不及格（60如下）对输入的学生成绩按五个等级划分后，打印学生姓名，得分，等级，并计算全班最高分、最低分、平均分。

3、详细设计

clear

fori=1:10

a{i}=89+i;

b{i}=79+i;

c{i}=69+i;

d{i}=59+i;

end

c=[d,c];

Name=input(pleaseinputname:);

Score=input(pleaseinputscore:);

n=length(Score);

Rank=cell(1,n);

S=struct(Name,Name,Score,Score,Rank,Rank);

fori=1:n

switchS(i).Score

case100

S(i).Rank=满分;

casea

S(i).Rank=优秀;

caseb

S(i).Rank=良好;

casec

S(i).Rank=及格;

cased

S(i).Rank=不及格;

end

end

disp([学生姓名,得分,等级])；

fori=1:n

disp([S(i).Name,blanks(6),num2str(S(i).Score),blanks(6),S(i).Rank]);

end

s=0;

fori=1:n

s=S(i).Score+s;

end

averscore=s/n;

t=S(1).Score;

fori=1:(n-1)

if(S(i).ScoreS(i+1).Score)

t=S(i+1).Score;

end

end

m=S(1).Score;

fori=1:(n-1)

if(S(i).ScoreS(i+1).Score)

m=S(i+1).Score;

end

end

disp([平均成绩]);

disp([averscore]);

disp([最高分]);

disp(t);

disp([最低分]);

disp(m);

4、试验成果：

5、试验总結：

这是我第一次接触matlab并运用matlab处理实际问題，在此前学习C++的時候，处理一种问題的代码会很繁琐。但相似的问題，在matlab中却变得很简朴。这就是matlab的强大之处。运用它可以以便的处理許多实际问題。

懂得了这一点，我决心后来会认真的学习这样一门課程。同步，它也給我們枯燥的数学公式的学习带来了动手处理实际问題的机会。是将理论与实际相結合的措施。让我們愈加体会