广东省深圳中学2024—2025学年高三上学期第一次摸底考试生物试题（解析版）.docx

2025届高三年级摸底考试

生物

本试卷共8页，21小题，满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上.用2B铅笔将试卷类型和考生号填涂在答题卡相应位置上.

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。答案不能答在试卷上.

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效.

5.考生必须保持答题卡的整洁.

一、选择题：共16小题，共40分。第1～12小题，每小题2分；第13～16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.支原体可能是目前已知最小的细胞生物，有些种类可引发支原体肺炎等疾病。如图为支原体的结构模式图。下列关于支原体的叙述错误的是（）

A.细胞内携带遗传信息的物质是DNA

B.与动物细胞的主要区别是没有核膜

C.与细菌的区别之一是没有细胞壁

D可以独立自主完成各项生命活动

【答案】D

【解析】

【分析】支原体属于原核细胞，无以核膜为界限的细胞核，遗传物质为裸露的环状DNA分子，无细胞壁。

【详解】A、支原体是细胞生物，细胞生物以DNA为遗传物质，A正确；

B、支原体是原核生物，与动物细胞（真核细胞）的主要区别是没有核膜，B正确；

C、支原体是原核单细胞生物，不含细胞壁，即支原体与细菌的区别之一是没有细胞壁，C正确；

D、支原体是单细胞生物，可以独立自主完成某些生命活动，D错误。

故选D。

2.下列有关生长素的合成、分布、运输及生理作用的叙述，不正确的是（）

A.生长素从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中会消耗能量

B.单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素分布不均匀

C.色氨酸是生长素合成的前体物质，推测生长素受体可能位于细胞内

D.某浓度的生长素对芽起抑制作用，则该浓度可能对茎起促进作用

【答案】B

【解析】

【分析】1、植物激素是对植物生长发育起调节作用的、对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。

2、生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。

【详解】A、生长素在从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中的运输方式是主动运输，因此会消耗能量，A正确；

B、胚芽鞘尖端产生生长素，单侧光会影响生长素的分布，使其分布不均匀，但生长素的产生与是否有关无关，B错误；

C、色氨酸是生长素合成的前体物质，生长素的化学本质是吲哚乙酸，推测生长素受体可能位于细胞内，C正确；

D、芽对生长素的敏感性高于茎，某浓度的生长素对芽起抑制作用，则该浓度的生长素可能对茎起促进作用，D正确。

故选B。

3.生物技术的安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列相关叙述正确的是（）

A.某些转基因食品中的DNA会与人体细胞的DNA发生基因重组

B..将α-淀粉酶基因与目的基因一起转入植物，可防止转基因花粉的传播

C.生殖性克隆是利用克隆技术产生特定的细胞来修复或替代受损的细胞

D.试管婴儿必需的技术有体外受精、植入前的遗传编辑和胚胎移植等

【答案】B

【解析】

【分析】转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。对待转基因技术的利弊，正确的做法应该是趋利避害，不能因噎废食。

【详解】A、一般转基因食品中的DNA不会与人体细胞的DNA发生基因重组，A错误；

B、将α-淀粉酶基因与目的基因转入植物中，由于α-淀粉酶基因可以阻断淀粉储藏而使花粉失活，因此可以防止转基因花粉的传播，B正确；

C、生殖性克隆是通过克隆技术产生独立生存的新个体，C错误；

D、试管婴儿对植入前胚胎一般不需要进行遗传学诊断（或遗传学编辑），而设计试管婴儿往往为了避免后代患某种遗传病，需要进行遗传学诊断，故试管婴儿必需的技术有体外受精和胚胎移植等，D错误。

故选B。

4.关于生态系统中信息传递的叙述错误的是（）

A.黑夜中仙人掌花散发香味吸引蝙蝠传粉属于化学信息的传递

B.利用性外激素扰乱某些有害昆虫的繁殖属于生物防治的过程

C.雄鸟在发现危险时扇动两翼被雌鸟看到属于物理信息的传递

D.信息传递过程中不仅有信息源，也有信道和信息受体

【答案】C

【解析】

【分析】生态系统中信息的种类：（1）物