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外研社七下英语教学工作计划

外研社七下英语教学工作计划

光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和

挑战，是时候开始制定计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？

以下是小编收集整理的外研社七下英语教学工作计划，仅供参考，欢

迎大家阅读。

外研社七下英语教学工作计划1

一、学生基本情况分析

七年级一班共有学生__人，这届学生英语基础不是很好，学生从

小学到初中，是一个极大的转折点，包括从心理上和身体上的。但本

班学生还比较活跃，比较爱学习，面对新的学校，新的班级，新的老

师，所以对英语学习还是有着浓厚的兴趣，也带着希望和梦想，希望

这是一个极好的开始。

二、本学期教育教学内容及教材分析

新目标(新版)七年级英语(上册)有3个预备篇单元和9个正式篇单

元，一共是12个单元。本次教材是改版后的第三届，现在教材知识体

系比较集中，每个单元每节知识点都安排一定的基础练习，这样对巩

固学生知识有着很大的帮助。

三、本学期的教学重、难点可以分为两大块来看

(一)语法知识点

1、一般疑问句及回答;2、指示代词、人称代词、物主代词

3、名词复数的变化;4、方位介词;

5、特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问

6、实义动词的第三人称单数及变化;

7、名词所有格;8、一般现在时9、时间表达法。

(二)交际用语(略)

四、本学期将采用的教育教学方法

英语的教育教学方法很多，各有优、缺点，我们可以针对不同的

情况采用不同的教学方法来加以弥补。针对我教的班级，本学期本人

打算用下列方法对他们进行教育教学：

1、用英语教英语(TeachEnglishinEnglish);

英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综

合能力，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进

行很多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进行

各种能力的训练。

2、用英语想英语(ThinkEnglishinEnglish);

用英语想，也就是用英语思考。学英语而不用英语思考，一定学

不好。用英语思考就是在用英语进行表达和理解时，没有本族语思考

的介入，或者说本族语思考的介入被压缩到了极不明显的程度。这是

真正流利、熟练的境界和标志。

3、背诵和多种练习结合

实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于

一切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。

4、针对不同的教学内容采用不同的教学方法;

英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，如果

对每一项内容都采用同样的方法来进行教育教学，那么即使是再好的

学生也不可能学好，再好的教师也不可能教好。因而，针对不同的内

容采用不同的教学方法是不可违背的。

五、本学期提高教育教学质量的方法

1、体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的

主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，帮助学生摸索适合自己的学

习方法，了解和掌握记忆规律，养成良好的学习习惯，培养学生自主

学习的能力。

2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力。

3、尽量使用英语，适当使用母语。

4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。

5、根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学

生的学习欲望。

6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深

刻、透彻。

7、扩大学生的课外阅读量，增强语感，循序渐进，逐渐提高阅读

理解能力。

8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练

习，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。

9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分

层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。

10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主

次分明，讲求实效。

六、课程安排及教学进度

第一周-第三周：开学初教学准备工作预备篇

第四周-第五周：Unit1-Unit2

第六周：国庆节假期

第七周：Unit2-Unit3

第八周—第九周：Unit3-Unit4