主题三　任务一《认识画笔》教学设计　2023——2024学年桂科版初中信息技术七年级下册.docx

主题三任务一《认识画笔》教学设计2023——2024学年桂科版初中信息技术七年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课的主题三是《认识画笔》，任务一是学习使用画笔工具。这是2023-2024学年桂科版初中信息技术七年级下册的教学内容。通过本节课的学习，学生将掌握画笔工具的基本用法，包括线条、椭圆、矩形等形状的绘制，以及颜色、线型的设置。同时，学生还能通过实际操作，培养对信息技术的兴趣和动手能力，提高创新意识和审美水平。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：提升学生的信息意识，增强他们对信息技术工具的认知和应用能力；培养学生的数字化学习与创新思维，使他们能够灵活运用画笔工具进行创作和表达；提高学生的信息伦理与道德水平，让他们在使用画笔工具时能够自觉遵守相关规定，尊重他人的知识产权。通过本节课的学习，学生将能够在实践中培养创新意识，提高审美水平，从而提升他们的信息素养。

学情分析

在进入《认识画笔》这一主题的学习之前，学生已经掌握了信息技术的基本操作，对计算机的使用有一定的熟悉程度。在知识方面，学生已经了解了基本的计算机操作，对绘图软件的使用也有一定的了解，这为画笔工具的学习奠定了基础。

在能力方面，学生具备一定的问题解决能力和动手操作能力，能够快速掌握新知识，并在实践中加以应用。这使得他们在学习画笔工具时，能够快速上手，并进行创新性的绘制。

在素质方面，学生具备较好的创新意识和审美能力，他们在绘图过程中，能够根据自己的喜好和需求，进行创意性的设计。这有助于他们在学习画笔工具时，能够更好地发挥自己的想象力和创造力。

在行为习惯方面，大部分学生对信息技术课程充满兴趣，学习积极性较高。然而，也有一部分学生对信息技术的学习抱有依赖心理，习惯于被动接受知识，缺乏自主探索和主动实践的精神。对于这部分学生，需要在教学过程中加以引导，激发他们的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。

教学资源

软硬件资源：计算机、投影仪、白板、绘图板、彩色打印机

课程平台：学校内部教学管理系统

信息化资源：桂科版初中信息技术七年级下册教材、在线教学视频、PPT演示文稿、互动讨论区

教学手段：任务驱动法、分组合作、示范教学、实时反馈、个别辅导

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一些有趣的绘画作品，引导学生关注画笔工具在创作中的作用。

-提出问题：“你们认为画笔工具在信息技术中的应用有哪些？”激发学生的思考和讨论。

-学生分享自己的想法，教师总结并引导studentsinterestandcuriosity.

2.讲授新课（10分钟）

-教师讲解画笔工具的基本用法，包括线条、椭圆、矩形等形状的绘制，以及颜色、线型的设置。

-教师通过实际操作演示，让学生跟随操作，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（10分钟）

-教师给出一些练习任务，让学生使用画笔工具进行绘制。

-学生完成练习，教师进行点评和指导，巩固学生对新知识的理解和掌握。

4.课堂提问（5分钟）

-教师提出一些问题，检查学生对画笔工具的理解和应用能力。

-学生回答问题，教师进行点评和指导。

5.创新环节（5分钟）

-教师提出一个创意任务，让学生使用画笔工具进行创新性绘制。

-学生发挥想象力和创造力，完成创意任务。

6.总结与反思（5分钟）

-教师引导学生总结本节课的学习内容，反思自己的学习过程。

-学生分享自己的学习心得和收获。

总时长：45分钟

教学过程设计要注重师生互动，充分调动学生的积极性和主动性，培养学生的创新意识和实践能力。同时，教学过程要符合实际学情，紧密结合课本内容，突出重点难点，解决问题，提升学生的信息素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)绘图软件操作技巧：介绍一些绘图软件的高级技巧，如渐变颜色填充、图像调整、滤镜应用等，帮助学生提升绘图效果。

(2)优秀绘画作品欣赏：收集一些国内外优秀的绘画作品，让学生欣赏并分析其艺术风格和技巧特点，激发学生的创意思维。

(3)信息技术与艺术的结合：介绍一些利用信息技术进行艺术创作的项目和案例，如数字艺术、虚拟现实艺术等，让学生了解信息技术在艺术领域的应用。

(4)绘画技巧教程：提供一些在线绘画技巧教程，如人物绘制、风景绘制等，让学生自主学习，提高绘画能力。

2.拓展建议：

(1)让学生利用课余时间浏览拓展资源中的优秀绘画作品，尝试分析其艺术风格和技巧特点，培养学生的审美能力和艺术鉴赏力。

(2)鼓励学生参加校内外绘图比赛或展览，展示自己的绘画作品，提升自信心和成就感。

(3)引导学生尝试利用信息技术进行艺术创作，如利用绘图软件绘制数字画作，或利用编程制作互动艺术作品等。

(4)鼓励学生自主学习拓展资源中的绘画技巧教