2022年上海十六区初三一模语文作文审题分析+命题点评汇总.pdf

2022年上海十六区初三一模语文作文审题分析+命题点评汇

总

壹~文题总览~

1、闵行区：《有路，就不会遥远》

2、静安区：《就在一瞬间》

3、宝山区：《常常想起这首歌》

4、徐汇区：《终于能够勇敢面对》

5、杨浦区：《你，让我学会了思考》

6、虹口区：《我很_____》

7、金山区：《那一刻，我没有回头》

8、奉贤区：《掌声又一次响起》

9、嘉定区：《这件事，值得回味》

10、松江区：《换了个角度》

11、普陀区：《一直有希望》

12、长宁区：《你懂世界我懂你》

13、崇明区：《再一次遇见你》

14、黄浦区：《平凡中的美》

15、浦东新区：《这风光，真好！》（精选其一）

16、青浦区：《这不正是成长吗？》

贰~各区分析~

1、闵行区：《有路，就不会遥远》

（1）“有”、“就”：

“有”指事物的存在，可以引申为“找到”“发现”“”，该语境

下和后边的“就”构成条件关系，构思之时注意体现两者之间的内部

逻辑关系。事件发展要表现出“有”之事物或情感对理想目标“不会

遥远”的近乎决定性的促进作用，切记哦~

（2）“路”：

实际之词，就要“实词虚化”，这里可拓展为“方法”、“目标”、

“理想”、“信心”、“关爱”、“支持”、“执着”、“热爱”等等有利于成

功的积极因素，是一种脚踏实去一步一步努力积累前进的精神~

（3）“不会”：

毫无疑问表示否定，但我们明白理解“不会遥远”的过程并非一

蹴而就，若是能欲扬先抑，于起初体现出理想之看似“遥远”，经历

具体事件或瞬间，获得感悟，明白只要有信心、方法、持之以恒的决

心等等因素，理想就不会“遥远”~

（4）“遥远”：

意为触不可及，体现为由视觉到心理上的距离，是我们对事物的

初步认知，是未积跬步之时，便被吓到的自我感受，是一种假象。任

何遥远的事物在路面前都“近在咫尺”，而路在何方？小时候我们就

知道，路在脚下哦~

（5）整体感知：

今年闵行初三一模也是采用上海中考习惯格式“逗号隔开”与突

出强调词语的使用，例如之前的“没想到，真没想到”“就这样，埋

下一颗种子”等等。考察学生在生活中面对未知结果的理想目标采用

何种态度去面对去解决的能力，隐含了育人思想。因此，该题目虽然

在命题形式上未有创新，但考察方向和思维深度都有较高的要求。

2、静安区：《就在一瞬间》

（1）“就在”：

着重体现事件发生的当下性和紧迫性，指的是虽然重点情节只是

事件中的一个瞬间片段，但是其重要性却足以左右整个事件的走向，

甚至决定此事的成败。因此要着重分析，“就在”两个字。

（2）“一”：

数词仍然是限定素材的数量。在事件进程中，会有很多个重要瞬

间，但这个一的素材限定决定了我们所选取的这个事件发生发展过程

中的瞬间，是具有决定性的、代表性的，最能够表情达意，体现我们

成长感悟，引发出个体思考的部分。

（3）“瞬间”：

形容刹那间，须臾，一眨眼的工夫。因此，我们要抓住在那极短

的时间内发生的人、事、物的具体变化。比方说人物的动作、肖像、

语言。比方说环境描写。再比如说极短时间内我的心绪的变化成熟等

等。以上情节都可以在瞬间完成，并给我们很大的启示。“瞬间”虽

是关于时间，但无时无刻不身处其中的我们对于单纯的时间流逝的感

知是不具体的，私以为，所谓时间觉乃是来自于我们对于外界事物的

变化的感知，而后映射为时间流逝，因此，本文重点仍然是写事。

（4）整体感知：

在上海市的中考语文作文当中，所有关于瞬间的作文命题都是在

难度上达到上层的。因为孩子们普遍缺乏细节描写的能力，因此。若

是描写多个事件，如春暖花又开，可以通过事件的堆叠来达到字数的

要求。而一旦要求写瞬间的话，就对孩子在选材当中细节的把控和瞬

间的提炼，以及描写的细致性，包括环境描写和人物描写要求都是很

高的，因此，该事件素材当中，这一个瞬间，要采用定格式的慢镜头

推进，细致刻画。

3、宝山区：《常常想起这首歌》

（1）“常常”：

常常表示频率之高。在作文写作的过程之中，素材事件发展之

时，需要体现到这个常