5.1.4 鱼 课件-2024--2025学年人教版生物八年级上册.pptx

学习目标情感。1.鱼的主要特征。2.常见的淡水鱼和海洋鱼。3.鱼与人类生活的关系。

腔肠动物回顾旧知：连一连扁形动物线虫动物环节动物软体动物节肢动物有外套膜，大多具有贝壳有外骨骼，身体附肢都分节有体节，刚毛或疣足辅助运动角质层，有口有肛门背腹扁平，有口无肛门辐射对称，有刺细胞蚯蚓涡虫海葵缢蛏蝗虫蛔虫

第四节鱼八年级生物上册?人教版?第五单元?第一章

观察与思考侧线背鳍尾鳍胸鳍腹鳍臀鳍鳃盖

尾鳍：提供动力，掌握方向其他鳍：协调作用，维持身体平衡侧线：感知水流方向、速度和测定方位

腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物，它们身体内没有由脊椎骨组成脊柱，统称为无脊椎动物。鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，它们身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。脊柱

代表动物鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。有的生活在浩瀚的海洋中，有的生活在河流、湖泊和池塘等淡水水域。带鱼三文鱼比目鱼

淡水鱼体色较淡，因而又称为白鲢，在水域的上层活动，以硅绿藻封浮游植物为食。体色为青黑色，栖息在水域中下层，主要以螺、蚌等软体动物。头比较大，故又名“胖头鱼”，背面暗黑，并有不规则黑点，因而俗称花鲢，栖息在水的中上层，以水蚤等浮游动物为食。体色为青黄色，栖息在水域的中下层和水草多的岸边，主要以水草为食。青鱼鲢鱼鳙鱼草鱼鲫鱼鲤鱼中华鲟（淡水鱼）

海马（海水鱼）身长5-30厘米；头部弯曲与体近直角，头呈马头状而与身体形成一个角，吻呈长管状，口小；背鳍一个，均为鳍条组成。海马是一种鱼，原因是海马和鱼一样是用鳃呼吸，长着很小的胸鳍和背鳍，不仔细看很难发现。

鱼之所以生活在水中，有两个特点至关重要：1.能靠游泳来获取食物和防御敌害；2.能在水中呼吸。鱼的主要特征

通过观察可以知道，鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，通常左右侧偏，大多呈流线型。这样的体形有利于减少阻力。体表常常有鳞片覆盖，鳞片的表面有黏液，起保护和减少阻力的作用。脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，对运动起着重要作用。胸鳍腹鳍背鳍臀鳍尾鳍无鳞片的鱼：带鱼，鲇鱼，鳝鱼，泥鳅等

鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

鱼适合游泳的特点2.身体呈流线型——减少运动时的阻力3.体表被有鳞片，分泌黏液，保护身体，减少阻力4.有脊柱，支撑身体；两侧附有肌肉，对运动其作用5.通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳1.身体分为头部、躯干部和尾部三部分

鱼是用鳃呼吸的。鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布着毛细血管。当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管；而血液中二氧化碳就从毛细血管渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。鱼的呼吸水由口流入，通过鳃盖后缘流出。买鱼时如何判断鱼是否新鲜？

1.生活在水中；2.体表常有鳞片覆盖；鱼的主要特征3.用鳃呼吸；4.通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳；

与人类的关系食用重要产业观赏鱼

年年有鱼是“年年有余”的谐音，可谓中国传统吉祥祈福最具代表的语言之一，若用图画表示则可看作是传统吉祥符号。图中要有莲花或莲藕，还要有鱼，即“莲连有鱼”。代表生活富足，每年都有多余的财富及食粮！深深融入了人类的文化

鱼类资源的现状和保护1.现状：长期过度捕捞和水污染，鱼类生存面临严重威胁。2.保护：1986年《中华人民共和国渔业法》---以养殖为主。禁止在禁渔区，禁渔期进行捕捞禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞

尾鳍：提供动力，掌握方向其他鳍：协调作用，维持身体平衡侧线：感知水流方向、速度和测定方位课堂小结身体内有无由脊椎骨组成脊柱无脊椎动物脊椎动物

鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群四大家鱼：青草鲢鳙淡水鱼：中华鲟海水鱼：海马通过观察可以知道，鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，大多呈流线型。这样的体形有利于减少阻力。体表常常有鳞片覆盖，鳞片的表面有黏液，起保护和减少阻力的作用。

鱼是用鳃呼吸的。鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布着毛细血管。口和鳃盖后缘交替张合，水由口流入，通过鳃盖后缘流出。流出的水和流进的水成分的变化：氧气含量减少，二氧化碳含量增加。鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

第1题下列不属于我国四大家鱼的是()A.青鱼 B.鳙鱼 C.鲢鱼D.鲤鱼D练习题

第2题我国的“四大家鱼”混合养殖技术是将不同生活习性的“四大家鱼”混合养殖在同一个池塘。下列关于混合养殖的说法，错误的是（???????）A.充分利用水域的立体空间 B.充分利用各种天然饵料