物质的变化和性质(第一课时）-2024-2025学年人教版2024九年级化学（2024）上册.pptxVIP

课题1物质的变化和性质(第一课时）;学习目标：;3;化学是一门以实验为基础的学科，学会观察实验很重要;一.物理变化;实验1-2：石蜡的熔化

将盛有一小块石蜡的试管置于盛有沸水的烧杯中(如图)，观察并记录实验现象。;思考：

1.两个实验中中物质变化有什么共同特征？

只有状态的变化

2.是否有新物质生成？

都没有新物质的生成;二.化学变化;实验1-4：石灰石与稀盐酸的反应

（1）.把少量石灰石放在干燥的试管里。

（2）.向其中加入适量的稀盐酸，用配有玻璃弯管的橡皮塞塞紧试管口，使弯管的另一端伸入盛有澄清石灰水的烧杯里。

;思考：

1.两个实验中中物质变化有什么共同特征？

生成了其它物质

2.是否有新物质生成？

都有新物质的生成;（1）变化前:观察反应物的颜色、状态，反应发生需要的条件（是否需要加热或其他条件）。

（2）变化时:发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、发热或颜色变化等现象发生）。

（3）变化后:观察生成物的颜色、状态。;（4）.在化学变化过程中除生成其他物质外，还伴随发生一些现象，如颜色改变、放出气体、生成沉淀等，还伴随着能量变化（吸热、放热、发光等)，这些现象常常可以帮助我们判断是否发生了化学变化。;三.化学变化与物理变化的区别与联系;将纸剪成窗花;2.化学变化与物理变化的伴随关系;

;?思考：判断一个变化是物理变化还是化学变化应依据什么？

判断物质变化的类型不能单单依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质。发光发热不一定是化学变化，如蜡烛燃烧发光发热，在这过程中生成了新物质，是化学变化；而电灯通电时也发光发热，在这过程中没有新物质生成，是物理变化。产生气体也不一定是化学变化，如水受热至沸腾时会产生大量气泡，是物理变化。变色也不一定是化学变化，如氧气液化时变成淡蓝色。所以是否产生了新的物质，是判断物理变化与化学变化的唯一根据。;经典例题;例2.成语是中华民族文明与智慧的结晶．下列成语所描述的变化属于化学变化的是（???）????????

A、滴水成冰B、刻舟求剑

C、百炼成钢D、大海捞针

?

;例3.下列说法涉及到化学变化的是（???）????????

A、酒香不怕巷子深

B、野火烧不尽，春风吹又生

C、泥菩萨过河，自身难保

D、只要功夫深，铁杵磨成针

;例4.“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和?技术传送到国外．下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（???）????????

A、粮食酿酒B、纺纱织布

C、晒制瓷器D、冶炼生铁

;例5.下列实验室中的交流，属于化学变化的是（???）????????

A、锥形瓶：“同学们不爱惜我，我被摔碎了”

B、铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了”

C、酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”

D、浓硫酸：“我在空气中放置一段时间质量怎么增加了”

;例6.自然灾害的频发足以毁灭我们的地球，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是（???）????????

A、冰雪融化B、房屋倒塌

C、火山喷发D、山体滑坡

;物理变化;;2.下列物质变化过程中，没有涉及化学变化的是（???）

?A、镁条燃烧B、铜片受热C、火箭升空D、糖溶于水

;3.下列著名诗词中不涉及化学变化的是（???）????????

A、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间

B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

D、千里冰封，万里雪飘

;4.生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是（???）

A．樟脑球在衣橱中渐渐消失

B．吃进的食物一段时间后被消化了

C．给电熨斗通电产生热能

D．在晾干的咸菜表面出现白色晶体

;5.李林同学在不同季节的制作过程中，一定发生了化学变化的是（???）

A．春天——花朵掰成花瓣

B．夏天——粮食酿成美酒

C．秋天——水果榨成果汁

D．冬天——冰砖凿成冰雕

;6.下列说法正确的是()

A．物质从固态变为气态，一定是发生了化学变化

B．物质通过加热才能发生的变化一定是物理变化

C．物质从液态变为该物质的气态一定是物理变化

D．发光放热的变化一定是化学变化

;7.人类生活需要的能量有些来自化学反应。下列变化中实现了由化学能转化成电能的是（）

A．利用电热器取暖

B．发电厂利用水力发电

C．在手电筒中使用干电池

D．利用蜡烛照明

;8.厨房中发生的下列现象都属于物理变化的是（???）

A．