- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
[精品]幼儿教师舞蹈培训教案
教案名称:[精品]幼儿教师舞蹈培训教案
一、教学内容:
本教案选自《幼儿舞蹈教程》第三版,第5章。内容包括:幼儿舞蹈的基本步伐、组合与舞蹈。具体分为:1.基本步伐训练:地面步伐、跳跃步伐、旋转步伐;2.组合训练:身体协调组合、步伐变化组合;3.舞蹈训练:《小星星》舞蹈。
二、教学目标:
1.使教师掌握幼儿舞蹈的基本步伐和组合,能够独立完成舞蹈;
2.培养教师对幼儿舞蹈的编排和创新能力;
3.提高教师的艺术素养和审美能力。
三、教学难点与重点:
重点:掌握幼儿舞蹈的基本步伐和组合;
难点:舞蹈的节奏感、身体协调性和步伐的变换。
四、教具与学具准备:
1.教具:音响设备、舞蹈镜、把杆;
2.学具:舞蹈鞋、笔记本、水杯。
五、教学过程:
1.热身运动(5分钟):带领教师做简单的拉伸运动,活动全身关节,为舞蹈训练做好准备;
2.基本步伐训练(10分钟):教授地面步伐、跳跃步伐、旋转步伐,教师跟随示范,分组练习;
3.组合训练(10分钟):教授身体协调组合、步伐变化组合,教师跟随示范,分组练习;
4.舞蹈训练(10分钟):教授《小星星》舞蹈,教师跟随示范,分组练习;
六、板书设计:
1.幼儿舞蹈基本步伐;
2.幼儿舞蹈组合训练;
3.《小星星》舞蹈。
七、作业设计:
1.作业题目:请教师根据所学内容,自编一段幼儿舞蹈;
2.作业答案:教师自编的幼儿舞蹈视频或图片。
八、课后反思及拓展延伸:
1.反思:教师思考本次教学中的优点和不足,如何改进教学方法,提高教学质量;
2.拓展延伸:教师可以查阅相关资料,了解幼儿舞蹈的发展趋势,创新舞蹈动作,丰富教学内容。
重点和难点解析:
一、教学内容细节:
本教案选自《幼儿舞蹈教程》第三版,第5章。具体内容包括:1.基本步伐训练:地面步伐、跳跃步伐、旋转步伐;2.组合训练:身体协调组合、步伐变化组合;3.舞蹈训练:《小星星》舞蹈。在教学过程中,需要重点关注每个部分的细节动作和技术要领。
二、教学难点与重点细节:
重点:1.地面步伐的稳定性与流畅性;2.跳跃步伐的高度与节奏感;3.旋转步伐的准确性与连贯性;4.身体协调组合的配合与流畅度;5.步伐变化组合的创意与技术要求;6.《小星星》舞蹈的整体协调与表现力。
难点:1.舞蹈的节奏感:教师需要准确把握音乐的节奏,将舞蹈动作与音乐紧密结合,培养教师的音乐感;2.身体协调性:教师需要在舞蹈中保持身体各部分的协调,注重手眼协调和身体各部分的配合;3.步伐的变换:教师需要灵活运用各种步伐,并在变换中保持舞蹈的连贯性和稳定性。
三、教学过程细节:
1.热身运动:带领教师做简单的拉伸运动,活动全身关节,为舞蹈训练做好准备。重点关注教师的身体柔软度和关节的灵活性;
2.基本步伐训练:教授地面步伐、跳跃步伐、旋转步伐,教师跟随示范,分组练习。重点关注每个步伐的准确性、稳定性和流畅性;
3.组合训练:教授身体协调组合、步伐变化组合,教师跟随示范,分组练习。重点关注教师对身体协调性和步伐变换的掌握程度;
4.舞蹈训练:《小星星》舞蹈。教师跟随示范,分组练习。重点关注教师的舞蹈表现力和整体协调性。
四、板书设计细节:
板书设计应简洁明了,突出教学内容。可以使用图示或简图来表示幼儿舞蹈基本步伐、组合训练和《小星星》舞蹈的动作要领。
五、作业设计细节:
作业设计应能够检验教师对教学内容的理解和掌握程度。1.作业题目:请教师根据所学内容,自编一段幼儿舞蹈。要求动作准确、有创意、能够体现幼儿的特点;2.作业答案:教师自编的幼儿舞蹈视频或图片,可以展示教师对教学内容的掌握和创新能力。
六、课后反思及拓展延伸细节:
1.反思:教师需要思考本次教学中的优点和不足,如何改进教学方法,提高教学质量。可以关注教师的动作准确性、教学组织能力等方面;2.拓展延伸:教师可以查阅相关资料,了解幼儿舞蹈的发展趋势,创新舞蹈动作,丰富教学内容。可以关注幼儿舞蹈的新兴流派、舞蹈动作的创新组合等方面。
本节课程教学技巧和窍门:
1.语言语调:在教学中,使用生动、活泼的语言,语调要富有节奏感和韵律感,以激发教师的兴趣和积极性;
2.时间分配:合理安排每个部分的教学时间,保证教师有足够的时间进行练习和掌握;
3.课堂提问:通过提问的方式,引导教师积极参与,思考和回答问题,增强教学互动性;
4.情景导入:通过设置情景,引入教学内容,使教师能够更好地理解和掌握舞蹈动作;
5.教学示范:以清晰的示范动作,展示舞蹈动作的细节和要领,帮助教师准确掌握;
6.分组练习:鼓励教师分组练习,互相观摩和交流,提高教学效果;
7.鼓励与反馈:对教师的进步和努力给予积极的鼓励和反馈,增强教师的信心和动力。
教案反思:
您可能关注的文档
最近下载
- [吉林]2024年吉林大学招聘专业技术人员笔试上岸试题历年高频考点难、易错点附带答案详解.docx
- 23年秋七年级劳动技术 教案第一单元- 传统工艺制作雕刻橡皮印章 教学设计.docx VIP
- 建筑施工技术课程标准[建工].doc
- 2022年质量控制计划与记录(机动车检测).docx
- NB∕T 10341.4-2023 水电工程启闭机设计规范 第4部分:液压启闭机设计规范(2-1).pdf
- History-of-the-USA.ppt
- 弧形钢桁架结构拼装施工方案.docx
- SolidWorks-全套培训教程PPT.ppt
- 新能源分公司工程建设考核管理制度.doc
- 5.17 天然气水合物.pdf
文档评论(0)