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高一（1）班班级管理承包责任制责任细则

一、班长委员会：1个常务班长，2个常务副班长，6个值日班长，6个支委会委员

1．1个常务班长，2个常务副班长，5个值日班长，6个支委会委员

2．常务班长开始由班主任指定，考察期后由老师组织班长委员会和团支部（班长回避）共同对其工作责任心，工作积极性，工作能力，工作方法，与同学关系，及学习成绩等六项指标进行综合考核，形成书面材料交由老师，合格则继续留任，不合格则由班长委员会和团支部书面提出新的常务班长候选人名单，交由团支部书记组织全班同学公投产生（不记名），班长候选人可以是全班任何一员，但必须是同学们心目中上述六项指标中的最佳人选。班长委员会和团支部也可根据实际需要随时提出罢免班长的议案。常务班长可以兼任团支部书记之职。

3．常务班长全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。

4．班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，常务班长代行老师的职权。

5．常务班长负责领导监督班长委员会开展各项工作，并组织班长委员会成员将工作落到实处，凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要向老师提出申请更换或调整班长委员会成员。

6．常务班长每周组织召开一次包括团支部在内班长委员会会议，听取各项工作的汇报，写一份工作总结交给老师，包括一周来班情好的方面和不足的方面，并提出和执行改进措施，并根据需要按自己对班级的了解制订一份工作计划，比如本周需重点加强的地方，并传达到每个专职部门，将改进的措施和工作计划落实到位。

7．每天记住查看值日班长的《班务日志》记录清单，记住一定要根据违纪的细目表和登记情况按名字催收各种诊断报告书，按日期叠好，每周整理一次，在每周五下午放学前将一周所有诊断报告书交由老师存档，没有交的同学将名字记录在案，一并交给老师。

8．每周一收取常务副班长及六个支委会委员的工作总结，交由老师保管，这是一个很好的锻炼工作能力，培养工作习惯的平台，务必落实到位。

二、团支部：1个团支部书记，2个支委会委员

１．团支部设支部书记、组织委员、宣传委员各一人。

２．团支部书记和常务班长一道完成班级管理工作，监督其他班级管理成员完成好各自专项工作，领导和管理好本部门下属委员会的工作，

3．团支书对班长委员会的成员的工作有质疑，可以建议常务班长和他（她）一起向老师申请更换或进行调整，对支部的委员工作有质疑可直接向老师提出申请进行更换或调整，团支书有权和班长委员会一起对常务班长进行监督考核，并主持新的常务班长的选举工作。

4．每周召开班长委员会会议，总结一周的工作时，团支书带领支部的其他委员一起列席会议，并有发言权，团支书可以兼任常务班长之职，

5．支部书记负责组织全班共青团员，按时完成校团委布置的各项任务，对全班团员进行监督考核，每学期根据学校发展新团员的指标，向团支部委员会提供新团员候选人名单，并组织班级全体团员大会，投票选出新团员，并安排支部组织委员发展新团员，考查新团员，及时完成团费的收缴工作。平时必要时，主持召开团员大会，充分调动团员的积极性，起到模范带头作用。

6．每学期学校下达主题黑板报任务时，需及时安排宣传委员落实下去，并监督其工作进度，对不合理的地方提出修改办法，对违背班级板报出版注意事项的行为及时纠正。

7．每周观察和确定3－5名学习比较被动，思想情绪比较低落，经常违纪的同学进行谈心，鼓励和帮助其保持一种积极、乐观、向上的态度投入到学习中去。谈心时和组织委员会的成员一起或安排一人进行，要注意方式方法，不能伤害对方的自尊心，要让他感受到同学的关怀和班集体的温暖。在这个过程中，自己也会收获很多，并将谈心的情况形成书面材料每周五放学前交由老师。

三、常务副班长：

1．为提高班级管理效率，班级设两位常务副班长，每位副班长各自分管一项工作，

2．常务副班长1工作内容：

1）、保管和记录好两份《班务日志》，一份由学校派发的，一份由班级根据班情制定的。

A，学校发的《班务日志》：平时放在家中保管好，不带来学校，每周周末时参照班级制定的《班务日志》，根据值日班长的记录，认真如实填写好，学期结束时记得交给老师。

B，班级制定的《班务日志》：每天一份，由值日班长记录填写，每天放学时向值日班长催收，每周整理一次，按顺序叠放好，并根据班级量化管理花名册和对照班规细则统计好每位同学一周的操行分，第二周周一将装订好的一周《班务日志》和统计好的同学操行分一起交由老师。注意，加分和扣分分别统计，再算总分。

2）、领导和监督值日班长的工作，提醒值日班长根据《班务日志》的细目表，作好轮值当天的情况记录，当天值日班长不在时可安排其他值日班长或自己来记录情况。

3）、若对值日班长的工作有质疑时可和常务班长一起或直接向老