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《工商模拟市场实训》教学设计方案

一、课程基本信息

课程名称：工商模拟市场实训课程编号：Z

课程类别：职业素质与能力课适合专业：工商企业管理

学时：课内56，课余66学分：2学分

先修课程：经济学基础、管理学、基础会计与财务会计、财务管理、市场调查与预

测等。

在修课程：市场营销、公关实务、战略管理、企业策划、统计学、综合素质训练等。

后续课程：ERP实训、生产管理、质量管理、人力资源管理、个人与团队管理、资

源运营管理、企业管理决策系统实训等等。

执笔人：阚雅玲审核人：饶骏峰

二、课程开发与设计方式

本课程由具有十年企业工作经验的和七年企业培训经验的阚雅玲教授担任课程负责

人，组织工商企业管理专业的专任教师与校外企业和专家一起共同进行课程开发与设计。工

商模拟市场实训这一课程我们先后得到了广东大隆企业集团、太平洋保险公司番禺分公司、

广州海鸥卫浴股份有限公司等企业的大力支持，他们每一年都对课程的建设提出宝贵的意见

和建议，使得我们不断完善和优化。我们还聘请了广东大隆企业集团董事长李坤先生、中国

联通番禺分公司市场部经理何焯洪先生以及个人创业的企业代表林超先生担任我们的企业

兼职教师，为学生指导工商模拟市场实训。

三、教学目的与要求：

1．工商模拟市场实训旨在让学生全面实践课堂所学知识，学以致用，活学活用；通

过实践进一步强化学生市场经济与市场竞争的意识，培养市场经济与企业管理所需的各种能

力，同时培养学生吃苦耐劳和团队合作的精神。

2．工商模拟市场要让学生实现经济学、管理学、企业策划、市场营销、公司理财、

会计学、行政管理、税收实务、经济法规、公共关系、广告实务等各门学科的知识的有效运

用或积极探索，即对学过的知识进行全面实践；对未学过的理论进行探究性学习或为后续课

程奠定感性的基础。

3．学生在老师的指导和自己主动学习的基础上，能够顺利完成模拟企业的成立、市

场调查、资金筹集、企业注册、摊位投标、摊位策划、营销策略、采购进货、广告宣传、市

场开业、商品经营、企业管理、财务核算和照章纳税、总结完善等全过程的企业经营与管理。

四、课程设计的思路

1．工商企业管理专业要做到以真实的工作任务为载体设计教学过程，就必须让学

生拥有一笔资金，让他们去投资、去理财；就必须给他们一个小企业或团队让他们去经营、

去管理。而我们首创的工商模拟市场实训就是在学校创办一个将所有在校师生作为真实顾客

的真实市场，让学生通过创办各类企业、经营各种商品，综合实践所学各门知识，真正做到

学以致用、活学活用，切实培养学生的市场经济意识、创业创新能力以及商品经营和企业管

理的能力。

2．在市场摆摊经商不是什么新鲜事，在许多大学都由来已久，关键是如何通过这一

手段，真正体现工学结合，让学生在学后做、学中做、做中学、做后学；如何将教师指导和

学生实训有机结合起来，通过这一大型实训项目最大限度地培养学生的职业道德、职业素质

以及学生的职业能力，同时也让社会、企业和学生感受到通过这门课而实施的创办企业、经

营各商品是在科学理论指导下、是在一个较高层次的基础上进行的，正因为如此，才保证了

绝大部分模拟企业的经营成功和较高的盈利水平。

五、课程内容、程序与方法设计

本课程是让学生通过“成立一个企业进行商品经营和企业管理”这个真实的大项

目，来完成企业的成立、市场调查、资金筹集、企业注册、摊位投标、摊位策划、营销策略、

采购进货、广告宣传、市场开业、商品经营、企业管理、财务核算和照章纳税、总结完善等

十五项任务来达成本课程的教学目标。由于每项任务所需时间不均衡，为平衡课时，故在课

程设计中将其整合成十个小项目来进行教学安排，以下分项目进行课程内容、程序与方法的

设计。

（一）项目1：《全面认识工商模拟市场实训》

学时计划：课内安排2学时；学生课余2学时

教1．什么是工商模拟市场2．工商模拟市场实训的主要任务

学知

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