3.1+生活在新型民主国家（精品课件）-【优学课堂】2024-2025学年九年级道德与法治上册同步教学高效精品课件（统编版）.pptxVIP

新课导入;2;3.1生活在新型民主国家;1.政治认同：体会我国在中国共产党领导下追求和探索民主的艰辛历程，热爱中国共产党、热爱我国的民主制度。

2.责任意识：增强社会责任感和主人翁意识，自觉、理性参与民主生活。

3.法治观念:拥护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。

教学重点：社会主义民主的本质。

教学难点：理解社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。;1.如何认识民主？P30

2.我国民主的发展历程是怎样的？P31-33

3.为什么社会主义民主的发展需要法治保障？P33

★4.怎样理解全过程人民民主？/为什么说我国社会主义民主是新型民主？P33--34

★5.我国保证人民当家作主的政治制度有哪些？P35

★6.发展全过程人民民主的意义是什么？P33+P36;0;运用你的经验;;;中国：人民代表大会制度;①来源：中华优秀传统文化中的民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头

②民主价值要求：民主在价值上要求大多数人当家作主。

③民主价值的实现：民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。

④民主道路的决定因素：一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。;没有实现

“还权与民”;①1840年以来的近代中国，争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强的心声。

②回溯中国人民追求民主价值的历史进程，“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没有实现。

③俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来了新的希望。中国共产党始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。（旧民主主义革命时期）

④1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。（新民主主义革命时期）

⑤新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。（1956年）

⑥改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。（1978年—至今）（社会主义现代化建设时期）;社会主义民主的发展需要法治保障;;①建??人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。

②通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。;0;结合视频，思考中国的民主与美国民主有什么特点不同？;我国社会主义民主是一种新型的民主(中国特色社会主义民主)，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。;;;;选举民主;①从本质属性和本质特征看：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

②从民主特点上看：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。

③从民主真谛上看：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。

④从民主形式上看：我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。;在我国,人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话,而是落实到国家政治生活和社会生活之中的。结合图片说一说人民当家作主靠哪些制度进行保障？

;①人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。;③民族区域自治制度是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。;★6.发展全过程人民民主的意义是什么？;1.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主；

2.我国的社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主；

3.党的领导是发展全过程人民民主的根本保证；

4.选举民主和协商民主是人民民主的基本形式；

5.有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛

6.协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势

7.我国的根本政治制度——人民代表大会制度；

8.我国的基本政治制度——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度；;课堂小结及板书设计;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习