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土壤学实习报告

土壤学实习报告7篇

在不断进步的时代，报告对我们来说并不陌生，我们在写报告的

时候要注意语言要准确、简洁。写起报告来就毫无头绪？下面是店铺

精心整理的土壤学实习报告7篇，希望能够帮助到大家。

土壤学实习报告篇1

一、实习目的

1、了解野外剖面点的选择原则，并据此确定调查剖面的位置。

2、掌握土壤剖面挖掘和土层划分的基本原则；学习利用常用工具

（罗盘、剖面刀等）与方法进行土壤剖面形态观察与记录。

3、掌握土壤剖面分析样品采样、环刀采样的方法与操作。

4、通过挖掘不同林木下的土壤剖面并进行调查，从而获得其不同

特征。

5、培养科研团队精神，培养良好的科研外业习惯，增强小组、班

级及专业的凝聚力。

二、实习意义

理论结合实际，学以致用。通过实习的方式让我们对土壤剖面有

一个直观的认识，并可以做一些外业调查，同时为室内实验准备原材

料。另外，此次实习增进了同学间的合作精神。

三、土壤剖面的确定和土壤样品的采集

由于我们班三个组研究的主题相同，于是我们分组挖掘不同林木

下的土壤剖面，以求涉及更多的方面，进而使研究内容更饱满，研究

结果更具有概括性。

四、样品处理与分析

1、测容重和含水量

由于环刀取样的限制，我们只取了部分土层的原状土壤，并进行

容重和含水量的测定。

2、土样的处理及速效钾的测定

（1）将采集的各层土样过1mm和0、25mm的筛供以后实验使

用。

（2）用醋酸铵浸提法测土壤样品的速效钾含量。

3、用电位法测土壤样品的pH。

4、用稀释热法测土壤样品的有机碳和有机质的含量。

5、用比重法测土壤样品的质地

五、实验结果与分析

林木土层土壤含水量（%）速效钾测定有机质含量测定pH质地有

机碳百分比（%）有机质百分比（%）栓皮栎荆条大A19、402904、

487、727、97砂壤土大BC18、23600、190、337、53砂壤土槲栎

鹫峰A—2803、756、4656、74砂壤土鹫峰B14、72700、210、

365、48砂壤土

鹫峰C—600、170、296、83轻黏土

采样地点：校内。

（二）实验分析

1、野外调查分析

野外调查主要是通过目测及老师提供的调查方法对土壤剖面进行

大致的调查，所得结论可能与室内实验有所差别。但是野外调查所做

的初步判断能够让我们对所调查剖面有一个初步了解，依然具有重要

意义。参照野外调查数据所得结论如下：

（1）土壤剖面的紧实度从上到下逐渐增大，不同于农业土壤。原

因是我们所挖土壤剖面为自然土壤剖面，受人为因素（如人及机器的

碾压）影响极小，由于重力的作用，上层土壤必定对下层土壤产生压

力，压力由上向下逐渐增大，于是产生土壤剖面紧实度从上向下逐渐

增大的结果。

（2）同一地区不同植被下的土壤紧实度不同。大区地形差别不大，

所挖剖面土壤的紧实度却不同，这时植被的影响因素不容忽略。由于

不同植被的生长所需环境不同，而植物的生长也在影响着周围的环境。

不同植物的根系对土壤的切割能力不同，代谢产生的有机酸不同，因

此导致周围矿物岩石的风化程度也不同，进而影响土壤的紧实度和石

砾含量。

（3）不同植被下土壤的质地不同。由于大区环境大体相同，土壤

质地的不同同样取决于植被。不同植被的含根量及跟的大小粗细不同，

必然影响周围矿物岩石的物理风化，而植物生长过程中释放的有机酸

的不同让土壤进行进一步不同的化学风化和生物风化，加上不同植物

吸收的营养元素的种类和数量有所差异，必导致土壤质地不同。另外，

植物生长所需水分不同，会导致不同植被下的土壤含水量不同。

2、室内实验数据分析

（1）土壤的含水量同野外调查结果大体一致，从上到下呈逐渐降

低的趋势，由于土壤颗粒的截留必然会产生这样的结果。

（2）同一土壤剖面的土壤容重从上至下呈增高的趋势，不同植被

下的土壤容重又有所不同。容重在一定程度上可以反映土壤的孔隙度，

可