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小学学生成长记录册--第1页

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学生成长记录册目录

一、小学生成长记录册说明。

二、了解我们的学校。

三、介绍我自己。

四、优、缺点卡。

五、三月的希望。

六、四月的小溪。

七、五月的鲜花。

八、开心的六月。

九、火红的七月。

十、各类课程学习情况登记表。

十一、自理能力评价表。

十二、孝敬之星评价表。

十三、我的光荣与梦想。

十四、小学生综合素质评价表。

青岗铺明德小学

学生成长记录册说明

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1、新一轮基础教育课程改革，迫切要求改革原有的评价体系，建立

适应新课程要求的评价方式。为此，我校设计了适合学生积极参加素质教

育和追求不断进步的《成长手册》，在六个教学班中实行学生发展性综合

评价。

2、以《纲要》和《课程标准》为依据，转变旧的评价理念，体现新

的人才观和教育观。改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价

促进学生发展、教师提高与改进教学实践的功能。

3、明确评价的最终目的是促进每个学生的发展，因而《成长手册》

的设计力求体现学生的发展，是对其进步的连续考察，是过程性、动态性

评价。让学生在使用《成长手册》的同时，学会判断自己的进步，感受到

成功的喜悦，体会到成长的快乐。

4、评价采取自评、互评相结合的多元化评价方式，以提高每位学生

追求进步的积极性。

我们的校训是：诚信尚礼厚德博学

我们的校风是：诚信厚德合作奉献

开拓创新和谐发展

我们的教风是：爱岗敬业求真务实

我们的学风是：勤学乐学善学会学

姓名：

性别：

爱好：

最喜欢的书：

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最喜欢做的事：

家长鼓励的话：

泉水叮咚，敲响春的音符，花朵绚烂，描绘夏的画卷。枫叶

正红，谱写秋的篇章，冰雪晶莹，浇灌冬的神韵。还等什么？同

学们，拿出你们的笔描绘自己的人生的四季吧，这儿将留下你成

长的足迹。

优点要发扬

自我评价教师评价

内容家长评价

（★）能基本能不能

诚实善良

有礼貌

助人为乐

尊敬师长

团结同学

劳动积极

有特长

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好学上进

书写整洁

认真完成

作业

成绩优秀

缺点要改正

内容自我反思教师评价家长评价

马虎

成绩差

自控能力差

学习不主动

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不爱学习

字写得不好

三月的小草刚刚吐绿，三月的天空细雨蒙

蒙，三月是令人陶醉和向往季节；那花儿的芬

芳，那空气的清新，使你不由得驻足细细品味。

你知道吗？三月是“学雷锋活动月”，同

学们应该做些什么呢？

成果展示粘贴卡

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在校做个好学生