第10课《三峡》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

第10课《三峡》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册.pptx

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;;;;学习目标;作者简介;了解背景;比正确朗读课文

;识记字音;比正确译讲课文

;自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

自:

略无:

阙:

;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

嶂:自非:

亭午:夜分:

曦:

;

;至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

至于:襄:

陵:沿:

溯:绝:

;或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

或:虽:

奔:以:

;说说作者笔下三峡夏季的水有怎样的特征?;春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味.

时:湍:

潭:绝巘:

漱:其:

良:

;每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳

晴初:霜旦:

肃:属引:

凄异:响:

哀转:绝:

;作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物?请用两个词语概括其特点。

;从全文看,第4段中引用渔者歌谣的作用是什么?;

2、说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征?

;2、文章在描写水的时候为什么先写夏水,后写其他季节的水呢?

;再次背诵全文,体会本文语言的特点。;全文表达了作者怎样的感情?;比正确背诵默写课文;字词积累;有时;断绝;奔马,动词用作名词

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