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实训报告
实验课程名称SPSS软件实训
系（部）年级专业班
学生姓名学号
开课时间至学年第学期
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实验项目一：数据整理与显示
年月日
一、实验目的
通过本实验的学习，使学生了解数据的类型，掌握不同类型数据的整理方法和显示
方法，训练或培养学生运用计算机作统计图形的能力，为提高数据分析能力奠定基础。
二、实验原理
根据所给的数据类型，作频数分布表，并选择合适的图形显示。
三、使用仪器、材料
硬件条件：计算机。软件条件：Excel2003（自定义扩展安装，加载宏“数据分析”），
SPSS13.0。
四、实验步骤
1、调用Excel中的“数据分析”模块或启动SPSS；
2、输入统计数据；
3、作频数分布表和分布图
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实验项目二：描述统计量计算
年月日
一、实验目的
通过本实验的学习，使学生了解描述性统计量，掌握各类数据统计特征量的计算，
包括中位数、众数、均值、方差、标准差、峰度和偏态等。培养学生运用计算机进行
统计计算的能力，为提高数据分析能力奠定基础。
二、实验原理
根据所给的数据类型，计算统计特征值，并选择合适的图形显示。
三、使用仪器、材料
硬件条件：计算机。软件条件：Excel2003（自定义扩展安装，加载宏“数据分
析”），SPSS13.0。
四、实验步骤
1、调用Excel中的“数据分析”模块或启动SPSS；
2、输入统计数据；
3、计算统计特征值。
4、作图显示
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实验项目三：参数估计
年月日
一、实验目的
通过本实验的学习，使学生了解抽样方法，掌握总体均值和总体比例的区间估计，
培养学生运用计算机进行统计推断的能力。
二、实验原理
根据所给的样本数据，构造区间估计工作表，利用统计软件的函数工具或自己输
入公式计算总体均值和总体比例的置信区间。
三、使用仪器、材料
硬件条件：计算机。软件条件：Excel2003（自定义扩展安装，加载宏“数据分
析”），SPSS13.0。
四、实验步骤
1、调用Excel中的“数据分析”模块或启动SPSS；
2、输入样本数据；
3、构造区间估计工作表；
4、作总体均值、总体比例的区间估计。
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实验项目四：假设检验
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