二年级下册数学学历单-1.1 小复习 ▏沪教版 .pdf

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《小复习》学历单

教学过程：

课题《小复习》课型新授

1．熟练计算表内乘除法。

2．正确计算两步混合运算—乘加、乘减、除加、除减。

教学

3.能够正确解答乘除法的简单实际问题，逐步发展解决问题的

目标能力。

4.探究乘法不等式中形如“□×5＜40”的题目，找到合适

的解和最大的解。

教学重点1.熟练计算表内乘除法。

2.能够正确解答乘除法的简单实际问题，逐步发展解决问题的

能力。

教学难点探究乘法不等式中形如“□×5＜40”的题目，找到合适的解

和最大的解。

核心素养运算能力，应用意识，模型思想

教学评价

环节目标师生活动

环节关注点

一、引入

活动一师：今天是开学第一天，我们帮助小胖、小丁、

小巧和小亚他们去登数学高峰，好吗？

完成

“登险二、复习表内乘除法的计算

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峰”1、复习表内乘法的计算（第一道山门）。通过一

组组相

熟练计算师：小胖他们四人来到山脚下第一道山门前，

关练习，

表内乘除山门紧闭，只有正确解答上面的算式，山门才

进一步

法。会打开。山门上是些什么题？

巩固学

（独立完成，汇报。）生的运

算能力。

它们的积有什么特点？

8×8＝5×5＝4×4＝

6×6＝7×7＝9×9＝

预设：引导学生说出平方数的定义

师小结：两个相同的因数相乘所得的积叫做平