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对《机械设计基础》课程教学的

认识与实践

浅谈《机械设计基础》课程教学改革研究与实践论文

《机械设计基础》课程是机械工程等专业的一门重要专业

基础课对学员学习专业课程起着承上启下的桥梁作用。该课程

的综合性和实践性都很强要求学生不仅要掌握扎实的基础知识

更重要的是理解从工程实践中得来的知识经验还要具备在工程

实践中应用所学知识设计机械传动装置的能力和创新能力。

一、现行教学中存在的突出问题

(一)传统的课堂教学形式仍占据主要地位

《机械设计基础》广泛的课程内容与有限的学时数及传统

课堂教学法之间存在矛盾影响学员掌握更多的机械知识,限制

了他们分析、构思和设计能力及创新能力的培养。

(二)缺乏实践手段教学目标难以实现

《机械设计基础》是一门实践性较强的课程应该边学习边

实践才能实现提高设计能力、培养创新能力的目标。但实际上

由于学时有限加之缺乏合适的实践环节教学很难达到这些要

求。而且由于学员缺乏对实际机械系统的感性认识,教学效果

不甚理想相当多学员只是把这门课作为一门课程去学习在实际

中难以自觉运用其中的知识去指导设计。

(三)课程设计中缺乏创新训练

许多新技术冲击着传统的机械设计方法及设计思想像航空

航天技术、超微技术、特种机器人技术等一系列高技术领域的

快速发展,为机械设计提出了更高的要求而现行的机械设计课

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程教学模式中忽视了学员独立创新设计能力的培养不能最大限

度地提高学生的实际设计能力和创造性设计能力。

针对以上问题，进行了以下改革。

二、教学内容改革

(一)适当修改教材内容完善设计所必需的基本知识和基础

理论

把不实用、过时的内容剪掉，把对提高设计水平意义不大的

概念性部分略去，把可操作性强、有利于提高设计水平的部分

加强。以机械传动和机械零件的设计为重点，完善基础理论。

教学时，系统介绍基本设计计算原理和设计方法，增加学生解

决实际问题的思路和方法。注重对设计方法和步骤的分析、总

结和归纳，以利于学生整体设计思路和方法的形成。

(二)充实基本设计方法和实践性内容

《机械设计基础》教学内容改革厂方面要为学员学习专业

课程和终身学习奠定坚实的基础另一方面要突出机械设计主

题。课程内容体系应以设计为线索,以解决工程实际设计问题

为目标构建设计基本知识和基本理论比较完备役计方法实用多

样的基本内容体系。

(三)补充现代科学技术的内容体现先进性

现代科学技术发展迅速,CAO、优化设计、有限元设计、绿

色设计、反求设计等新的设计理论和方法层出不穷窄型V带、

硬齿面齿轮传动、同步齿形带传动、自攻丝、膨胀螺栓联结等

这些过去因某些技术原因得不到应用的机械传动、联结加今已

经得到了广泛的应用。《机械设计基础》要适应现代科学技术

发展的需要,把握本课程的发展脉搏,及时补充新型结构、传

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动、零件介绍新的设计理论、方法、技术、计算机辅助设计等

内容拓宽视野焙养创新设计思路和方法焙养创新型人才。

三、教学方法改革

如何提高教学质量,培养学生的设计能力、创新能力?我们

知道危」新总是在应对不同的困境或问题时产生